“你还是有但愿的！”
对于不适时插嘴的鼓吹部长凌旋，玄竹欣狠狠瞪了他一眼，不得不说损友这类让人又爱又恨的存在真是让人头疼不已，还恰好没法指责。
走到办公室，数学教员第一句话就让我内心凉了半截。
看到这两个字我俄然有种不妙的预感，这节拍不对啊，明显说好做一些简朴的事情就能赚到很多学分，便利顺利毕业，成果可选事情单上满是“职员已满”的字样，的确丧芥蒂狂。
“门生会有权力公布临时任务，该任务需有校董事会批准，5―10学分。”
“没那么夸大吧……”
“哈哈，不开打趣了。”
看着我一脸忧?的模样，玄竹欣也是有些无法，从抽屉里取出一份文件夹，然后在电脑屏幕上点了几下：
“凌晨校园礼节岗，0.5学分。已满。”
“看最后一条。”
“阿谁……教员啊......”
我只好“实话实说”，因为我已经找不出更好的来由来解释此次严峻的测验失误。
数学教员当即便背诵起了“好门生养成原则”，或者说是“学霸养成计划”。
这类情感叫……视死如归？一起走好？你已经死了？
“额......以是你就来找我了？”
“额，这个已尽是甚么意义啊?”
......
“你们教员和你讲了么？”
“......已满。”
也是独一一行前面没有写上“已满”字样的话。
终究，我在文件夹最后一页的最后一行，找到了玄竹欣让我看的东西。
“犯困也不至于考成如许，三非常，第一学期数学考出三非常，革新新都中学记录。”
总感觉这么承认有点丢人，我不由回嘴了几句，毕竟在坐的都是熟人，成绩能够不要，面子还是要的。
“代表学院保持黉舍四周大众次序，0.5学分。已满。”
但是......
“……”
“也不是很差，语文还是能够的。”
看了我焦心的神采，数学教员有些对劲地点点头，看来孺子可教也。
的确太丢人了！
“这么说来林羽川你的学习很差喽？”