“呵呵。”向首长欢畅的说：“这位同道，那就请你先谈谈吧。你不要有甚么心机承担，明天就是坐在一起，随便谈谈，你想到甚么就说甚么，你想说甚么都能够。教诲事情本就存在诸多弊端，这是有眼皆知的，你不必顾虑我的面子，尽管敞开来讲！”
李毅悄悄咳嗽一声，说：“黉舍方面，并不管门生真正学到了多少知识，也不管哪些知识是真正有效的，他们只教对测验无益的知识，他们不厌其烦、不辞辛苦的总结出诸多测验大纲、测验要点难点，让门生们几次做题，以期考出一个好成绩。而门生们呢？也是为了对付测验，只学那些所谓的必考内容。一方是强输硬灌，一方则是被动接管，生吞活剥，吃下去就算，并不管这些东西，对他们是否有效，是否无益。”
没有人当这个出头鸟。
他慢条斯理的说道：“纵观我国教诲体制的鼎新，首要经历了上个世纪五十年代的‘两种教诲轨制’鼎新，另有上世纪末的‘高校大扩招’鼎新，而这两种鼎新，都反应出科举传统对当下中国教诲鼎新的影响。”
“我想也不会是李毅同道，跳飞机啊！多伤害！除非是专业职员，或是不要命的人！李毅同道幼年得志，惜命如金，如何会去冒那样的险？”有人就说了。
全场的核心，马上从向首长身上，转移到了李毅身上。
现在临时要他们发言，还要言之有物，那就有些困难。
冯简倒是一副恶作剧得逞以后的称心，他微微一笑：“你是咱班的班长，理应由你代表我们班发言啊！与其让别的班级抢了先，还不如我们来占了这个头彩。”