在局长室，办公室主任卢俊丰、督导室主任李槐、副局长林长顺、副局长高畅怀等局首要班子都在，先听李槐、石林汉将明天事发颠末复述以后，省里带领周瑾瑜对区首要带领的诘责不过是转述，详细的严峻性还不精确。但可想而知，区里给省里、市里诘责后，雷霆暴雨都会往教诲口倾泻。如何样应对，如何给区里做好答复，接下来事情要如何做，年连伟内心也乱，听着班子成员还在发牢骚，内心更闷。这时不是发态度的时候，唯有等区里的明白意义以后，才有能够放心。
第二天区里没有多少传言，但年连伟已经获得一些内幕，晓得区里目前首要的事情还是针对牛潭村小学扶植的详细项目，其他扶植项目不会就脱手。必定要查，但如何查还得进一步等动静，也没有需求提早惶恐而自乱阵脚。
进办公室，郑超说，“区长，杨东轩来了。”
不敷也很较着，主如果在打算上要因地制宜，考虑天然村之间的各种身分，杨东轩例举了某州里两天然村虽相隔比较近，按说合建黉舍应当很好，但实际上两村之间在汗青上有很深的冲突，如许将两村孩子强行调集在一起，使得此中一个村塾生在黉舍没有安然保障，流失非常大。
杨东轩说了三点，第一点是对城乡之间的师资、投入不公允题目，使得城南区在教诲上生长很不平衡。究其启事也是有客观身分，比如地处偏僻，西席难以放心从教、村民对后代肄业也无所谓、城南区各地经济生长不平衡等决定目前这类状况。
“好好好。”郑超说，却没有就跟他说事，杨东轩将几张桌都擦拭过，郑超才站起来，说，“小杨，走。”