热烈的掌声整齐而有规律，这独一表白的题目是，这个班级已经颠末端无数次的磨练，他们非常的练习有素。
“同窗们，我看你们刚才就说了谎话，因为，你们有个同窗跟我讲，你们有好多的家庭功课，也有同窗在上奥赛班。谁要你们扯谎话的呢？”
“对。对。”不是很整齐，但是，大要上大师接管了宋刚的观点。
这堂课必定是讲过几次了，答复的题目也是设想好了的，发问时，答复精确率百分之百。
“舒～老～师！”上公开课的女教员叫舒淇。
教诲局长默契得很，因为明天绝对不是第一次，他一看那女教员的眼睛就晓得该停止下一个节目了，他捧园地对宋刚说：“书记，请您作点唆使吧。”
“王毅兰书记，你清查一下有多少内行管熟行的征象，如许安排干部不可啊。我们不能总拿中国特性来忽悠本身了，忽悠百姓了。”宋刚俄然把话说得很清脆，“不懂就是不懂，不懂的人就别去管不懂的事，别再往那些内行的脸上贴金了，说甚么他们视野开阔，说甚么他们政治本质很高，忽悠谁？忽悠傻子。对这些论调，几近不值得辩驳。”
“你看你看，搞情势主义吧？这教诲的体例对吗？教诲门生扯谎话，那还成甚么教诲，啊？宋书记说得好嘛，有没有家庭功课不能一概而论，对与错本来就是辩证的嘛，何必教会门生讲谎话呢？”
几个伴随的带领难堪地说。但王毅兰想，宋刚不是如许用心刁难人的人啊？他此次来的目标是甚么呢？明显是有目标的，并且是这对教诲体系的。
返来黉舍集会室，教诲局长开端攻讦人了，攻讦的是校长。
沉默半晌，教诲局长说，“书记您就不讲谎话，您明天给我们上了一堂活泼的课，很受开导。”
“她比你们校长的课讲得还好吗？”宋刚开端恶作剧了。
来由五法八门，但根基的意义差未几，那就是当官的比不当官的必定短长。
“是是。”
“舒教员的课，实在是讲得很好，遵循我们传统的讲授评价，能够说是登峰造极的课，非常了不起。不过，舒淇教员，我说句不是攻讦你的话，是全部教诲体系的题目，我们教诲的孩子只会记标准答案，而没有他们本身思虑的余地，这就不成能让他们有更多的缔造性，非常可惜。舒淇教员，对不起，我绝对没有贬低您讲课才气与程度。”
“校长必定讲得最好，因为他是校长。”“校长是当官的，当然就校长讲得最好了。”“校长第一，舒教员第二。”“不对，校长第一，副校长第二，舒教员第……第……五。”
宋刚俄然哈哈一笑，说：“你们说说，谁不讲谎话？”