“咦！还真是啊！”
赵文昌直接点开李林在知乎上传的那段视频。
在赵文昌的操纵下，很快课堂墙壁上的投影布落下，投影仪翻开，照片可视频也上传了。
比如一个字花。
教员问道。
很快，李林收回几张照片和视频的知乎网的点击率开端上升。
唰！
中年教员也不晓得该如何说，因而命令这节课停息，改成研讨了。
之以是说着笔墨和男人近似。
没错！
安然，温馨，安能辨我是雄雌……
对于笔墨有着天生的敏感。
这东西必须得弄到手上。
花字的头顶是阴爻和阳爻，代表这阴阳。阴阳化开，不但是斑斓，并且另有分裂的意义在。
但乔乔也没有对陈老四几人上心，一小我要么坐在车上，要么就在福寿楼周边等着李林。
这节课讲的是笔墨与文明之间的干系。
幸亏这类笔墨有一个特性，只要弄明白一个核心图案，很快就能弄清楚其他笔墨的意义。
赵文昌弥补了道。
顿时课堂一片群情的声音。
与赵文昌同一天进校，也一起糊口过。
赵文昌手机中的图片不是别的，恰是李林贴在网上的那玉佩照片。
“不像！王教员，你再看看这里另有一段视频！”
“如果这恰是一个文明笔墨的话，那么这个文明发明后，估计会引发颤动吧！”
“有！我看到一种新的笔墨，目前我不肯定这是哪一种文明留下的！”
一些看不到前面屏幕的门生，链接课堂电脑，然后下载了这几张图片。
一同窗说道。
“如果是本身做的，此人也是闲着无聊，华侈一块美玉啊！”
产生甚么事情了？
有同窗推理道。
李林从玉佩空间出来后，持续忙着本身的事情。
网上最有效的答案就是阿谁流眼泪的鱼，其别人都是水楼的网友。
“教员，不是！我有一个新发明，不晓得该不该说？”
恰是因为和笔墨文明有关，赵文昌就跑过来听课了。
再比如安。
“甚么发明？与这节课有关吗？”
“表意的笔墨，还在玉牌上和骨头上刻字，这较着就是别的一个中原文明啊！”
这照片，赵文昌看了好久，玉牌上面的笔墨闭着眼都已经能画出来了。
“喂！阿谁同窗，你在干吗呢？”
“那这个文明来自哪了？我方才用电脑检察了天下已经发明各种文明的笔墨，与这类笔墨近似的都没有！”
大学中，门生的课业非常的沉重。
而在悠远的魔都文理大学第四讲授楼的一个门路课堂中，一个青年不断低头翻看手机里的几张照片。
这是一种来自灵魂的笔墨。
“那就是新文明喽！”
“不想听课，能够挑选出去玩，没人强求你的！”
能出去听课的，都会好好的听，不想听的就会分开，这就是门路课堂的魅力。