但是全部课堂仍然很沉默。传授放下试卷，说：这恰是我希冀获得的成果。
在哈佛大学，你向来看不到门生在偷懒，在消磨时候。当多少年后，回想起曾经的胡想时，但愿带给你的是无尽的欣喜笑容，而不是因蹉跎而流下的懊悔泪水。
美国哈佛大学期终测验的最后一天，在讲授楼的台阶上，一群工程学高年级的门生挤做一团，正在会商几分钟后就要开端的测验，他们的脸上充满了自傲。这是他们插手毕业典礼和事情之前的最后一次测验了。
一天，爱迪生在尝试室里事情，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯胆，说：“你量量灯胆的容量。”他又低头事情了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没闻声答复，转头瞥见助手拿着软尺在测量灯胆的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时候，时候，如何费那么多的时候呢？”爱迪生走过来，拿起阿谁空灯胆，向内里斟满了水，交给助手，说：“内里的水倒在量杯里，顿时奉告我它的容量。”助手立即读出了数字。爱迪生说：“这是多么轻易的测量体例啊，它又精确，又节流时候，你如何想不到呢？还去算，那岂不是白白地华侈时候吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太长久了，太长久了，要节流时候，多做事情啊！”
他们兴高采烈地冲进课堂。传授把试卷分发下去。当门生们重视到只要五道批评范例的题目时，脸上的笑容更加扩大了。