实在，人的平生就是一个不竭学习的过程。不管你有没成心识到，实在你一向在糊口、事情中学习，但这类被动的学习结果必定不会较着。你只要起首具有这方面的认识，去激起本身的潜能，不竭地主动学习，才气一向保持强大的合作力，从而去实现胜利的胡想。
在落空了政治科学、数学后，李开复对将来之路感到非常苍茫，幸亏贰心中已经有了一个合适的挑选，那就是当时还冷静无闻的计算机专业。
在这以后，李开复每天都盼望着早晨去电脑室。每天早晨，他都能在电脑室里享用欢愉，常常略不留意就在那边待一个彻夜，第二天天然要逃课了。在计算机方面的兴趣和表示，给了李开复激烈的自傲，也给了他对这个专业的神驰和热忱。
木工说：当然是喝茶了，白开水有甚么味道？
在兴趣的指引下，李开复在计算机方面获得了一次又一次的胜利，在胜利的体验中，他的自傲心越来越强。因为有学习的热忱，他的计算机知识学得非常踏实，这为他厥后顺利进入苹果、微软、Google打下了坚固的根本，也为他在计算机行业获得成绩作好了充分筹办。
主持不紧不慢地问他，你喜好喝茶还是喝白开水？
木工低下头说：但是如许我的技术不就失传了吗？
木工还是不明白主持是甚么意义，不解地问：大师？您……？
熟谙IBM公司的人都晓得，在它的总部的大楼上写着“学无尽头”四个字，公司每年都要破钞十多亿美圆停止130万人次的职业教诲和培训。在培训过程中，严峻的学习每天从早上8点到早晨6点，而附加的课外功课常常要使学员们熬到半夜。固然每天长达十多个小时的严峻学习压得人喘不过气来，但是却很少有人抱怨，几近每小我都能完成学业。因为他们晓得在这个期间，如果你不学习、不会学习、不毕生学习，其成果必定是被淘汰。
详细来讲，兴趣对一小我感化表示在以下几个方面：
回想当时换专业时的设法，李开复说：“当时，哥伦比亚大学的法律系全美排名第三，而计算机系只是新兴专业，如果我挑选计算机这个根本不是很厚重的专业，前程看起来并不是很明朗。如果挑选法律系，我的前程大抵能够瞻望到：做法官、状师、参选议员，等等。但是我想的更多的是人生的意义和我的兴趣（如果将来做一个本身不喜好的事情多无聊、多懊丧啊）。”因而李开复放弃了政治科学，放弃了之前的状师梦，放弃了数学专业，转而开端学习计算机科学。
兴趣是人生的导师
哈佛大学第26任校长尼尔？陆登庭曾说：“如果没有猎奇心和纯粹的求知欲为动力，就不成能产生那些对人类和社会具有庞大代价的发明缔造。”由此可见，兴趣对学习有着奇异的内驱感化，能变无效为有效，化低效为高效。
木工听后恍然大悟……因而到了这个时候，他才晓得了兴趣的真正意义。
3、对活动的缔造性态度的促进感化。兴趣会促令人深切研讨，缔造性地事情和学习。就门生来讲，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦研讨，并且停止缔造性的思惟，不但会使他的学习成绩大大进步，并且会大大地改良学习体例，进步学习效力。
以后，黉舍安排李开复进入一个“数学天赋班”，那边集合了哥伦比亚大学统统的数学尖子生，一个班只要7小我。大师在一起学习微积分特别实际，但很快李开复就发明本身的数学俄然由“最好的”变成了“最差的”。这时他才认识到，本身固然是全州冠军，但是当他与那些真正的数学天赋比武时，才看到了差异。他不但技不如人，就连问题目的勇气都没有。因为他惊骇大师看出他这个全州冠军的实在程度。