美国心机学之父、哈佛心机学传授威廉？詹姆士以为：“人道最深切的原则就是但愿别人能对本身加以赏识。”每小我都巴望别人的歌颂，这是人类共同的心机特性。以是，如果你想具有一个调和的人际干系，无妨多多歌颂一下别人。
对歌颂者而言，他做的或许只是“张口之间，举手之劳”，而就是如许一个简朴的行动，带给被歌颂者的能够就是毕生夸姣的回想和不懈的尽力斗争。当初的大夫怎会晓得一时的语重心长，能成绩出驰骋文坛的脱销书作家。
对一小我通报主动的希冀，会使他进步得更快，生长得更好。反之，向一小我通报悲观的希冀，则会令人自暴自弃，放弃尽力。以是，我们每小我都应当学会歌颂，歌颂会给人带来一些意想不到的欣喜。
在聆听的时候，要重视两个方面，第一就是在别人谈到与本身无关，或者本身并不体贴的话题时，能够会比较零散或混乱，观点不是那么凸起或逻辑性不太强，这时你就要鼓励对方把话说完，天然就能听懂全数的意义了，不然，轻易自发得是地去了解，去颁发定见，产生更加不好的结果。第二就是当他对事物的观点和观点伤害你的豪情，或者使你没法接管时，你能够分歧意，但招考着去了解他的表情和情感，必然要耐烦地把话听完，才气达到聆听的目标。
由此可见，聆听在与人相处中起着多么首要的感化。那么，我们到底应当如何聆听才气达到最好的结果呢？
2、聆听要耐烦
厨师不慌不忙地说：“对嘛！如果你咀嚼这甘旨烤鸭时，也能鼓掌一下，奖饰几句，烤鸭不就也有两条腿了吗？”财主听了，无言以对。
有一名财主家里请了一名技术高超的厨师。这位厨师最善于“烤鸭”这道菜，烤鸭做得是甘旨适口，可谓一绝。但是这位财主只晓得咀嚼甘旨，却向来不晓得歌颂一下厨师的技术。时候久了，厨师每次送到财主面前的烤鸭，固然甘旨适口，却十足只要一条腿。
不过今后，财主每次吃烤鸭时，都不忘朴拙地歌颂几句。今后以后，他再也没有吃过一条腿的烤鸭，这就是歌颂的感化。
在聆听别人诉说的时候，必然不能让对方唱独角戏，要在一个阶段后精确地反应给对方，这对他有极大的鼓励，反应包含但愿其反复刚才的定见或重点表达，如“你刚才的意义或了解是……”等，但不精确的反应则倒霉于说话，是以要掌控好。
诉说的人普通都但愿本身所说的话能获得聆听者的了解与支撑，以是，为了让聆听有更好的结果，能够适时地插手一些简短的说话，比如“对的”、“是如许”、“你说得对”或点头浅笑表示了解，都能鼓励说话者持续说下去，并引发共鸣。
这个笨小孩就是本日的脱销书作家吴若权。
在聆听别人说话的时候，能够会感到有趣或者怠倦。如果有如许的环境呈现，那请你直接提出来，重视必然要有规矩、客气。如果勉强去听或装着去听，必定会表示出来开小差，如果让对方发明不你的在乎，那他会比本来更加痛苦。在聆听时必然要至心真意地听，如许对本身和别人都是很有好处的。
哈梵学子常常听到一些关于卡耐基的故事：
本来，这些西席获得权威性的瞻望表示后，便开端对这些门生投以歌颂和信赖的目光，固然西席始终把这些名单藏在内心深处，但粉饰不住的热忱仍然通过眼神、笑容、调子津润着这些门生的内心，教员自发不自发地对名单上的门生态度驯良、亲热暖和，即便是他们犯了弊端也没有峻厉地指责他们，并且通过歌颂他们的长处来表示信赖他们能改正。实际上他们扮演了皮格马利翁的角色。门生潜移默化地遭到影响，是以变得更加自傲，昂扬向上的激流在他们的血管中泛动，因而他们在行动上就不知不觉地更加尽力学习，成果就有了飞速的进步。恰是这类暗含的等候和歌颂，使门生增加了进取性，使他们更加自负、自爱、自傲和自强，昂扬向上，故而呈现“古迹”。这类因为西席的歌颂、信赖和爱产生的效应，心机专家把它定名为“皮格马利翁效应”。