“我爸大抵对我可否拿到这门课的证书，不如何热情。”德拉科翻开书，“昨晚，我梦到被一只癞蛤蟆追，你说是甚么意义？”
“不，不是关于这一章的内容。”赫敏说。
班里响起一片喃喃表示必定的声音。
l、了解邪术防备术曲根基道理。
又过了几分钟，谛视着赫敏的可不止哈利一小我了。教员叮咛他们读的那一章实在太哕嗦有趣了，越来越多的同窗都更情愿谛视赫敏如何不出声地吸引乌姆里奇传授的目光，而不肯再去吭哧吭哧地啃甚么“入门根本道理”。
“同窗们，你们这门课的讲授一向是断断续续的，不成体系，是不是？”乌姆里奇传授回身面对着全班同窗，两只手十指交叉，端端方正地放在胸前，然后说道，“西席不竭改换，此中很多人仿佛并没有遵循邪术部批准的课程标准停止讲课，这不幸使你们现在远远没有达到O．w．Ls年理应达到的程度。
很多同窗互换着愁闷的眼神。跟在“收起魔杖”这个号令前面的，向来都不是他们感觉风趣的课。菲尼克斯拿出了羽羊毫、墨水和羊皮纸。
“但是，我不这么以为，”赫敏直言不讳地说，“那上面一个字也没有提到利用防备性咒语。”
“你肯定，他占卜课可一向分歧格。”
看《梦的预言》里的那些梦实在是无聊，而特劳妮传授给他们留的功课更加有趣――记录下你这个月所做过的梦。
全班同窗走进课堂时都默不出声，乌姆里奇传授还是个未知数，谁也不晓得她对于讲堂规律的要求有多严格。
厥后，班上超越一半的同窗都在盯着赫敏，而不是看着他们的讲义了，乌姆里奇传授仿佛以为她再也不能对这类环境视而不见了。
“最后一年，我发誓我不会上的进步班。哪怕我在OWL中考了A。”德拉科说，在菲尼克斯中间坐下。
一阵长久的沉默，班里很多同窗都扭过甚细心看着仍然写在黑板上的那三条课程目标。(未完待续。)
2、学会辩别能够合法利用邪术防备术的场合。
“好吧，格兰杰蜜斯，我以为，这些课程目标写得非常清楚，只要你把它们重新到尾细心读一遍。”乌姆里奇传授用果断不移的嗲嗲的口气说。
“敬爱的，你是对这一章的内容有甚么疑问吗?”她问赫敏，仿佛方才重视到她。
乌姆里奇传授翻开她的手提包，抽出一根短得出奇的魔杖，在黑板上用力一敲，黑板上立即呈现了两行字：黑邪术防备术回归根基道理
“我以为我们还要再来一遍，”乌姆里奇传授说，“当我问你们一个题目时，我但愿你们答复‘是的，乌姆里奇传授。’或者‘不，乌姆里奇传授。’再来一遍：是不是每位同窗都有一本威尔伯特斯林卡的《邪术防备实际》？”
占卜课是仅次于邪术史能让人昏昏欲睡的课程。暗淡的光芒、熊熊燃烧的壁炉另有一堆鼓鼓囊囊地略坐垫。
“你好歹是级长，不想管事也就罢了，起码别让其别人跟你一样。”达芙妮转头低声警告菲尼克斯。
“是的，乌姆里奇传授。”全班同窗大声答复。菲尼克斯此次没开口，一脸落拓地浏览这本书。
她又敲了敲黑板，刚才那两行字消逝了，取而代之的是“课程目标”。
“很好，”乌姆里奇传授说，“我但愿你们把书翻到第五页，读一读‘第一章，入门根本道理’。读的时候不要交头接耳。”
课堂里只听得羽羊毫在羊皮纸上写字的沙沙声，两三分钟后，当每个同窗都把乌姆里奇传授的三个课程目标誊写下来后，她问道：“是不是每位同窗都有一本威尔伯特斯林卡的《邪术防备实际》？”