印象中王安石曾以为“欲一品德则修黉舍，欲修黉舍则贡举法不成稳定”，隧鼎新贡举法，废明经、存进士，专以进士一科取士，熙宁三年，进士殿试罢诗、赋、论三题而改试时务策。
蔡襄的《自书诗帖》恰是北宋四大书家“苏、黄、米、蔡”中的蔡，也是他最喜好的一个书法大师。蔡襄书法秉承晋唐气势，并且略加创新，蔡襄固然不是一个开宗立派的大师，也是全部承上启下的一个关头人物，最首要的是蔡襄已颠季世，他的笔帖已然成了遗言，也不晓得这本笔帖是不是真的蔡襄的真迹。
设想着将来金榜落款时，体验体验此人生三大幸事中的头名，一朝成名天下知的那种畅快感受，范铭又不由的模糊等候起将来的科考来，这是后代阿谁虚华的社会绝对体味不到的。
如许想着他的心中也安然了很多，胡乱的吃完饭，范铭迫不及待的进到房中，翻开《幼学文》，那熟谙而又超脱的羊毫字映入视线，龚老夫子手书的字体有着他奇特的味道，字如其人，长峻而又高亮。
“哈哈……”龚老夫子恍然大笑，“闻道有前后，术业有专攻，如是罢了，此裁者亦不成谓为一妙人啊！”
《幼学文》相对于《千字文》来讲还比较靠近口语，近似七言绝句，都是用平序的说话所表述出来，读起来没有涓滴的阻力。
并且后代的标准字体宋体就是在这个期间构成的，在这个期间如果没有一手好字的话也是绝对混不开的。
这两本书都是属于发蒙读物，但文辞都非常美好，字数也不算太多，他估计背诵下来的话也不会超越二天的时候，但如果完整明白此中辞句的典故的话倒是只能返来再就教龚夫子了。
范铭为本身的灵机一动悄悄光荣，见龚老夫子表情大好，顺势向前一步，一躬到底，“先生，不如就收了小子如何？”
加上明天他拜师一天就用去二百文钱，这今后的日子还是紧着点来，他也盘算主张，今后读书的同时还是要帮家中多做点农活，起码要让家中不愁吃不愁穿才行。
看来这还真是来对了时候，如果真的靠诗、赋、论的话就算给他十年的时候也不必然能比得过在这个环境下长大的读书人，但如果单考时务策论的话，这他倒是有些上风。