因为这小学，研讨的就是训诂、音韵的学问，说白了，就是教你习字、认字、写字，为今后做学问打根本的。
连朱子都说这小学能够归拢孩子们的心性，对于今后研讨四书五经、经世治国很有些功效，以是普透明清时候读书都有小学这个层次。
李府的主母瞅狗剩也是喜性，饭桌上不断的给李狗剩夹菜布菜。狗剩吃的那叫一个欢畅。
实在当下的这门小学课乍一入门狗剩还是有些吃力的，毕竟这里是明朝，写的都是繁体字，很多字本身写不出来，以是天然也听得更加勤奋些。
李大用这几天发明本身教的狗剩底子不敷学，这家伙脑袋实在灵光，学啥都是一学就会，这不，幼学琼林本身传授了没多久，这家伙已经能轻松的说出个四五六了，背也背的差未几了。
“所谓父子有亲、君臣有义、佳耦有别、长幼有序、朋友有信……”
幸亏李府却账房的时候不是很长，颠末狗剩的不屑尽力，三五天的风景儿，账目这就捋的清清楚楚，今后的日子也就轻松了，这还惹得李老爷一阵欢畅，留狗剩吃了顿丰厚的晚餐，还赠了本《全唐诗》。
散了学，李狗剩早就昏昏沉沉的，肚子饿的咕咕叫，明天升学第一天，冷不丁的一放学那么多东西总让人有些吃不消的感受，干脆这就骑着大黄跑来李老爷家，一来算账，二来也为蹭饭。
读书，读书，读书便能够光宗耀祖，吃喝不愁，《大学》有云：修身齐家治国平天下。狗剩不敢有那么大的志向，不过来这大明走一遭，读些圣贤书，光宗耀祖还是非常需求的。
……
肄业的日子很苦，狗剩现在只是家里、私塾和李府三点一线的来回跑，日子很有些苦，不过这娃比来心性也更果断了些。
蒙学过后，这便是小学。
“所谓君君臣臣父父子子。”小学当中，先生也开端会讲授生一些伦理纲常一类的东西，这些都与后边的大学对应。
这《立教》一文是宋朝朱熹所注的《小学》六卷中的一篇。
这小子只是画了一条条反正的唤作表格的东西，成果家里如何捋都捋不清的烂账这就了然了！
讲完训诂、音韵，众学子们略一歇息，这又开端习字、认字，一众学子们这又开端饱蘸墨汁，笔走龙蛇。
狗剩比来的学业越来越重，每日除了早上会到桃花坡的小溪旁练字，剩下的日程这都排的满满铛铛，的确脑袋里连根针都插不出来！
的确就是来吃书的嘛。
训诂教累了，先生这也开端点头晃脑的讲讲伦理纲常，先生博览群书，常常引经据典，先头说的那句还是孔夫子的，后边这又扯到了孟子，讲课的时候李大用常常也是如此的旁征博引，团体来讲讲的比较随便，常常是想到哪儿讲到哪儿，这个期间没有备课条记，教书讲课也并不那么古板，根基上教员小我阐扬的余地还是比较大的。
……
放了课狗剩会到李老爷家做账，李府那些筋头巴脑的账现在全都成了胡涂账，很多都得去库房或者银库亲身检察这才行，何况账目这是粗不得心，狗剩现在在李府一天不晓得要跑多少处所，脚上都磨破了，但是又不敢让父母晓得，回家还要装着普通的模样走路，实在苦不堪言。
训诂、字书、音韵，李大用想到哪儿这就讲哪儿，这个期间没有拼音，很多字音字形的影象都需求去死记硬背或者本身想体例，李狗剩没筹算在这个时候拿出拼音的“技术”，这就老诚恳实的影象，好脑筋不如烂笔头嘛。
约莫是比来好学苦练的原因，狗剩现在的羊毫字横平竖直，钩笔提顿已经很有些章法了，不再似之前的歪歪扭扭，已经有些字架，李大用也是内心非常欣喜。