这位家长为了节制孩子的行迹，也为了孩子的安然，给孩子买了个手机，成果她有一次偷偷查女儿手机，发明她和几个男生称兄道弟的，大怒，充公了手机。女儿却有体例，第二天把同窗一个手机借返来用。她再把借的手机充公，孩子就放学后用一个陌生的手机给她发个短信说本身很活力，早晨不回家了，然后阿谁手机就一向关机。她找不着孩子，一早晨急得要死。第二天一大早就赶到女儿黉舍，在大门口比及背着书包来上学的女儿，没问出孩子一早晨去那里了。这位妈妈一怒之下找到班主任，把女儿一夜未回家的事对班主任说了。班主任又跑去对教诲主任讲了，教诲主任顿时召开年级班主任集会，宣布本校一名初二女生在内里过夜，要求各班加强对门生的教诲。
圣诞节的古迹是如何产生的，即便厥后圆圆已心知肚明，我们也一向没有正面说过这个事。“圣诞白叟”是我们共同的享用，是我们共同的胡想，以是它是我们共同要庇护的奥妙。
那今后，我们也渐渐放松了警悟，说话随便起来。记得她上小学二年级时，圣诞节收到一个很标致的穿戴宫廷华服的洋娃娃，我看她很喜好，也一时对劲，就对她说：这个娃娃这么标致才80块钱，百货大楼阿谁还没这个好，卖120块钱，小店的东西看来还是便宜。
人是很轻易遭到表示的。如果一小我总被别人表示为操行端方，仁慈朋爱，他就会在这类氛围里垂垂生收回自我必定的认识，他的操行就会朝着安康的方向生长；如果一小我总被表示为有某个题目，他就会在这方面不竭地自我否定，逐步丧失自傲，向坏的方向滑去。
我如许说的目标是消解她心中的不安，让她晓得本来本身对同性有好感，或别人对本身有好感，都是安康普通的。
我熟谙一名家长，她的女儿读初中二年级，长得很清秀，学习一向不错，她特别怕女儿早恋，影响学业，从孩子一上初中时对女儿停止了周到的监督。家里只要有男生打来电话，她就必然要过问。孩子放学回家稍晚，她就问个不断，还要给教员打电话核实孩子说的是不是究竟。她女儿是以和她的干系弄得很僵。
她在幼儿园大班那年，收到礼品后又欢畅地去问别的小朋友收到没有。她很奇特本身都教过别的小朋友回家奉告父母，让他们的父母也常常在内心对圣诞白叟说话，如何圣诞白叟还是没给他们送东西呢。成果幼儿园教员奉告她：“底子就没有圣诞白叟，那是你妈骗你呢。”圆圆说“不是，我妈妈向来不骗我！”她回家后还愤恚不已，问我到底有没有圣诞白叟，我说有啊，他不是年年都来给你送东西吗，妈妈和爸爸如何能够半夜去买东西呢？
她回家后本来还焦急等爸爸返来问这件“毕生大事”，成果玩得忘了，直到几天后爸爸去接她，回家的路上才又想起来。她爸爸当时也非常痛快地说“好”，同意了。圆圆一进门，就迫不及待地奉告我：“妈妈，我爸爸也同意我长大后和马晓飞结婚呢！”我镇静地说：“是吗，那太好了！”
家长稍稍花一些心机和时候，便能够让孩子有分歧凡响的经历，让他的糊口和天下抖擞出奇特的光彩。儿童是天使，只要天使的天下里，圣诞白叟才千真万确地存在；等他长大了，变成了凡人，圣诞白叟就消逝了，再也不来了。
中学几年，圆圆越来越成熟了，我们还是会在每年的圣诞节送给她一些礼品。当然不能像小时候那样送“小儿科”的东西了，而是开端送一些“含金量”高的东西，比如CD机、衣服等。仍然风俗于把这些东西称作是“圣诞白叟送的礼品”。如果圣诞节不在周末，我们就把“圣诞节的凌晨”改在离节日比来的一个周末早上，只提早不推后，不管如何，都要让孩子每年有个欣喜的时候。