不管家长内心想甚么,你给孩子的感受必然要让他感觉简朴镇静。给他旱冰鞋,并不是因为他进入了前十名,只是因为他喜好轮滑活动;给他一百元,并不是因为他数学得了100分,只是因为他想去买周杰伦新出的歌曲――不要无端回绝也不要随便嘉奖,特别不要在孩子的普通需求上附加任何和学习有关的前提。

学习最需求的是对知识的切磋兴趣和结壮的学习态度,这是保持好成绩的底子动力和底子体例。把嘉奖当作学习的钓饵提出来,是一种成人要求儿童以成绩回报本身的贿赂手腕。它让孩子对学习不再有虔诚之心,却把心机用在如何调换奖品、如何讨家长欢心上。这让孩子的心老是悬浮在半空,患得患失,虚荣暴躁,学习上很难故意无旁骛、脚结壮地的状况。

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