第50章 小事儿就是大事情(7)[第4页/共4页]

以是，黉舍应当把分担安然的校长的电话或邮箱公布出来，让每个家长晓得，让家长参与黉舍的安然事情，如答应大大降落办理忽视形成的变乱。我曾插手过一所民办黉舍，校长年青有为，黉舍办得也很好。走进讲授楼，最夺目标处所就公示着校长的电话号码，以及黉舍各项事情卖力人的姓名及电话。就这一个细节，我就晓得这所黉舍错不了。

糊口就是最好的讲堂，每一种经历都是财产。我们要让孩子更多地感受糊口的夸姣，也应当让他们晓得糊口另有阴暗面，另有伤害。如许，他们才气更好地庇护本身。

圆圆被他搞懵了，不明白他为甚么连感谢也不说。我奉告圆圆，这是个真正的骗子。然后和她一起回想我们曾在报纸上看到过的各种骗术，有的和这个近似。骗子用一只钱包作钓饵，设一个骗局在内里，等你捡了钱包，他就会用已设想好的体例，要么骗你一笔钱，要么欺诈你一笔钱。我们总结，各种骗局固然情势分歧，但万变不离其宗，那就是操纵人的贪欲。

当然，大部分校长和教员不会像这位校长一样没有任务感，不会在安然题目上如此麻痹。但校长再卖力，也毕竟难以顾及到太多的藐小题目。特别很多幼儿园和中小学的教员比较年青，确切也考虑不全面。而家长在孩子的安然题目上能够想得更殷勤，心机更细。以是我以为，黉舍的安然事情如果能让家长全面参与，让家长们常常来校园里看一看，亲身参与一下孩子们的校园糊口，重视察看哪些是安然隐患，黉舍的安然事情就会做得更好。

校长解释说施工队的人顿时要来搬，她已告诉他们了。但这件事拖了一个多礼拜才处理。其间家长多次给校长打电话，校长开端还解释，到厥后活力了，训家长说，你电话打得太多了，能出甚么事呢，这不是好好的吗？家长在有望中想向上一级主管部分赞扬，却不知电话该打到那里，只能一再奉告本身的孩子千万别去玩阿谁。成果当然令人光荣，甚么事也没产生，只能说，孩子们很荣幸，这位校长她也很荣幸。

[7]陈嘉映，《哲学科学知识》，东方出版社，2007年2月第1版，40页。

如果家长和教员，以及全社会的人在儿童安然教诲上都不是止于倡导，而是俯下身实在地落实，以精密的心机尽力为孩子们供应一块斑斓而安然的郊野，孩子们才会获无忧无虑地奔驰的纵情和幸运。

就拿近几年产生在校园里的踩踏事件来讲，每个事件本来都能够制止，产生的诱因全数是成人任务心的淡泊或一时的忽视。