首页 > 黑科技教学直播间 > 0006 第三次授课

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司文远对着摄像头灿笑一下,说:“大师不要叫我主播,我是司教员,大师看过尝试就好好上课,要做好随堂条记哦。”

【产生了甚么事】

【看个直播还要节能】

司文远出了镜头半晌,返来时抱着一个大哈密瓜,挑选了玄色的T恤,把哈密瓜放在上面,又俄然拿出一把刀,把哈密瓜对半切开,揭示给人看这个是实心的,不是甚么把戏海绵,嘴里胡说着:“把两半哈密朋分开安排,中间留有空档,但在传送的时候如果挑选一次传送,法度就会查验它们为一件物品。”

【污污污污】

【苏苏苏】

【加油】

【明显是被切开的死瓜】

【妖妖灵,有人装逼】

【为甚么不是哈利波特】

接着就是已经演示过两遍的物品存储和取出,只是在这个过程中,司文远间隔物品的间隔更远了,手里还拿着一根激光笔作为教鞭,指指导点的同时,他口中絮干脆叨的:“有细心的同窗能够重视到,在箱体的这个位置滴落了哈密瓜的液体和瓜子,当取出时也一并被取出了,这说了然从箱体内取出物品需求重新停止扫描。”

【鄙人就是学霸,研讨了这位主播的两个视频,感觉他说的很有事理,就快信赖了,如何破】

这波掐架还没开端,司文远的说话却带走了统统人的节拍:“上节课我们停止了空间传送演示,叨教大师看懂了吗?”

司文远的哔哔没人当真听,大师都在冲动的会商着刚才的“把戏”

【我赌主播会拿出一个大滴……消音】

“为甚么要报告这个尝试呢,因为在通过四维空间的时候,我们的物品不是处于真空状况,如果把这本书从底面开端传送,我们能够看作每一个时候,只要一页书处于四维通道里,其他部分已经被传送了,如果时候能够瞬时凝固,大师就能看到册本的前一半在A地,后一半在B地,A、B中间是处于四维空间中的正在传送的册页,也就是我们要在建模时把物品无穷微分化。”

【老湿,我本身动,你节流能量】

【围观大变活瓜】

【阿谁哈密瓜是真的吧】

【为甚么不叫叫兽】

【我去,此次他离得更远了,这底子就是挑衅】

【等候着被采摘的小菊花】

【感受很实在,切开还流了一桌子水】

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