司文远翻开了视频，切换镜头，这才问【体系，现在跟我说下是如何回事儿吧】
司文远不做多余的批评，他晓得这个可爱的体系的尿性，看看时候，对着摄像头说：“好了，关于伯努利公式的道理和例题就讲到这里，我们再来看一遍视频，感受纸飞机在氛围感化力下的爬升过程……”
【求把戏，跪求现场版】
弹幕上另有很不调和的声音在问【大胸妹是如何回事儿】【失利的视频我要看】
被翻牌子啦
今后是不演出把戏了吗
疯了
笑的有点渗人
这个的确6翻了
司文远转头道：“好了，大师也看到了我们的纸飞机的飞翔结果，哄女朋友不可，但是哄哄家里的熊孩子还是能够的，请大师细心学习，争夺本身也能够做出破记录的纸飞机。”
司文远对着墙上的图片讲了好久，房间的人数也在不断地向下掉，但是体系提示他当真做条记的门生已经变成了5人，他有些惊奇，问道【都是谁啊】
司文远看了看沸腾的屏幕和一波打赏，暴露了个镇静的笑，他不得不在心底承认这类立竿见影的讲授项目比较合适初期的讲授，不过他绝对不会奉告阿谁痴人体系晓得的。
这才叫带我装逼带我飞
洁白的纸飞机在春季的暖阳里划出一道美好的弧线，司文远站立的位置是跑道的起点，而纸飞机一点不偏移的直直飞向了起点线的方向，此次没了隔绝，它稳稳的向着空中落去，在近空中仿佛又窜改了滑行轨迹，贴着空中划了很多间隔。
是不是有风拖着飞的
司文远有些脸黑【体系，你前面那一段话又是哪其中二电视剧里看来的，能不能严厉点，说好的教诲型帮助体系呢】
司文远开端持续讲课：“按照伯努利道理，飞机速率愈快，所产生的气压差就会愈大，升力大太重於重力，飞机就会向上窜升……”司文远边说边在黑板上画出了简笔的飞机，又画出了四周的气流线条。
【宿主，本体系可不是教诲帮助体系哦，是你有一颗教书育人的心啊】
我在等把戏
“我看到有的同窗说纸飞机被风拖住了，这个论点很精确，如果纸飞机在全部过程中遭到了上升气流的影响，便能够一向降服重力，极大程度上的拉大飞翔间隔，以是我说此次的尝试没有遭到公证，也没有停止记录申请，但是对于大师来讲，我们学会了纸飞机的折叠，是一个在获得兴趣的同时把握知识的过程，课后我们能够本身折叠考证课程的内容，只需求一个礼拜罢了，是不是很冲动？”司文远说完有些牙疼，如何不自发的把本身导师的话拿来用了，你妹的欢乐的同时获得知识，他导师总感觉让本身门生拿着一堆传感器去做尝试是个镇静而欢乐的过程。
不久后视频开端播放，此次的视频被大略的编辑过，不会消去背景音就直接封闭了播放音量键，DV的拍摄也不是生果手机的摄像头能够对比的，起码智能防颤栗和大间隔拍摄少了很多硬伤。
必定借了风力了
司文远走到电脑前开端切换视频，他走的比较慢，因为这个时候点是观众最集合精力的时候，他要趁机多捞一点能量点。
假的假的，应当有动力
为甚么不公证
产生了甚么事
【要出事了吗】
好诡异
前面是痴人吗
这不是把戏啊
把戏+1
【我艹，哄人的吧】
司文远看到把戏两个字刷着屏有些无法，空间钮的技术的确是本身的黑汗青，他说：“我们现在回顾一下伯努利道理，是流体力学上的道理，不是阿谁概率论里的白尽力道理。”说完他忍不住笑出声来，因为本身讲了一个嘲笑话，把概率论里的伯努利道理说成“白尽力道理”，相对应的另有一个“被噎死道理”。