【完整没有卖点】
未几时，他们的小教员就来了，固然是教员，但是沾了一个小字，就变得和门生们没隔阂，然后陆连续续的又来了赵教员和秦教员，司文远有些惊奇，但随即又明白了，必定是老刘叫的人。
他将编号B的纸飞机画在黑板上，对着开端讲授触及到黄金豆割的折叠处，声音中透出了些许豪情，还用了很多次感慨词表示这个位置的折叠是非常对称的，阿谁处所豆割在正对的点上。
说了一整还不是幼儿园讲义上的内容
我不会折第二种哎
回放结束，公然是砸到脚了
【这个和我们平时折的没啥辨别啊】
难以了解
司文远的课程进度到了一样的公式计算阶段，一个计算过程，带入分歧的参数反复了三遍，围观大众有走心一点的都能跟上他的思路了，普通讲题的时候触及到反复三遍的公式，教员为了赶课时或多或少的都会有所简化，司文远也不成制止的简化掉了一些公式展开和必定会舍弃的项目标誊写，但这些不影响他的阐扬，他还是很天然的默算出了计算成果。将三次计算成果全数挪在一起，司文远大略说了说几个成果的辨别。
实际中这类人就是蛇精病好吗
“那么我们接下来讲这一款纸飞机，这个是均衡了间隔和坚毅性的一款标准设想，大师是不是感觉团体特别标致？因为遵循标准设想的计算成果，这些部位的长宽比和折线处都合适了我们之前学的知识――黄金豆割。”
那里能跟谢耳朵比
一堆长串的哈哈在刷着这个时候的屏幕，遮天蔽日，司文远有些脸黑，假作不知的忽视了此时的静态，明白这些人是没表情看本身的演算了，当然除了演算，普通讲授也是没人看的。
司文远在对两个机型做讲授的同时，弹幕上大师仍然没把他说的当真来看，只不过现在还是当真了一些的
在cos谢耳朵吗
司文远查了查现在当真做条记的人数，只要不幸的两小我，但也算是一种安抚了，他纠结再三，没有分步计算每次的撞击成果，而是接着拿出了编号为B的纸飞机。
【哈哈哈哈】