首页 > 获得系统后，我成了卷王 > 第27章 提问环节
不出安荷所料，底子没有人会发问。
龚文强又翻了一页PPT，想故伎重施，然后俄然愣住了。
台上的龚文强明显共情不了安荷，他乃至沾沾自喜起来。
她们固然学习深度比不过安荷，但也听得出来，龚文强的程度不咋地。
“这不是我的题目，是讲堂上教员提出来的题目。我的题目是……”
龚文强问安荷？她挺等候的。
他抓住了最后一个关头词，刚筹办答复，安荷持续说。
“就是不晓得吴教员能不能帮手把PPT做了。”集会上，龚文强笑眯眯的。
龚文强昂首看了一眼课堂前面的摄像头。
当时他传闻吴之瑶要做讲座，讲宏观经济学，立即就想把这活儿抢过来。
安荷看着龚文强对劲地答复着门生的题目，的确气不打一处来。
她是不是顿时要冷场了？
安荷现在的学习势头很足，才气也强。每次给她上课，本身都有一种畅快淋漓的感受。
读一遍屏幕上的内容，然后用本身的大口语又说一遍，就算是大功胜利了。
安荷却不想罢休，这么长时候，甚么也没讲，现在随便说两句就想结束？
安荷趁龚教员看PPT的空档，转头看了一眼其他来听讲座的同窗。
PPT前半部分内容是宏观经济学根本。
也就柴佩琳董怡和她，因为坐在第一排，没有表示得很较着。
讲成如许是如何美意义接办吴教员的课的？
成果一下子空出了这么多的时候。
如果换了别的教员，必然会因为门生没有好好听讲而有些活力。龚文强则不然，非常正视这个题目，又把PPT调到那一页，重新讲了一遍。
龚文强的嘴巴张了几次，甚么也没说出来。
就他这个程度，还让安荷来发问？好好把这场讲座乱来完不好吗，给本身上甚么难度。
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当初如何就脑筋一抽，选了这个讲座呢。
这不就是均衡前提的图吗，这都讲不出来，竟然还想代替吴教员的位置。
“教员，我的这个处所了解也没有题目？”安荷想诈他一下。
安荷不筹算口下包涵。
意义很较着，吴之瑶答不承诺都得承诺。
屏幕上是一幅函数图象。
陆裕的神采没甚么窜改，谁也看不出来，他在想甚么。
除此以外甚么也没有。
龚文强对劲极了，系主任又如何样，还不是得帮他筹办PPT。
龚文强那里晓得这些，他不过在大学时学过经济，以后就因为家里的干系，一向在A大做行政。
让门生问题目，时长管够，氛围也能活泼起来。
“这位同窗，你有甚么题目？”
并且，两人转过来看了眼安荷的神采，她仿佛并没有共同龚文强问简朴题目的筹算呀。
要例子没例子，要深切了解没有深切了解。
以后被叫起来的几个同窗也都有样学样。他们也没如何听，乱来畴昔就好。