首页 > 霍格沃兹爆恐分子的综漫日常 > 20.杀老师，你到底懂不懂？
道别满手的石灰粉。
不是“正宗中华拉面”那种，写些正宗，号称中华，实在中国人压根不接管如许吃发的，挂羊头卖狗肉的日式拉面。
也不是2ch上比来鼓起的伪中国话，而是真正的，大师刚才竟然在课堂里听到了字正腔圆的中国话！
寤而叹曰：“科名有望矣！”
顿挫顿挫的声声响彻了全部课堂，统统门生们都入迷地看着西莫。
并且还是从一个粉长卷的本国人嘴里听到的？他到底是从哪学的？（因为杀教员的强力胶，西莫的假发还没有取下来）
周奋然曰：“见人死而不救，非夫也！”登岸，叩门大喊。
异而呼舟人讯之，舟人见而骇曰：“缢鬼求代，多作此状，吾屡见之矣。
诚恳说，每次看到杀教员留在黑板上的清楚笔迹，E班门生们都会感觉莫名的打动，固然阿谁字有的时候过于刚正了，但是起码杀教员尽力了，进步了。
如何？觉得我不会说中国话吗？很明显，杀教员又曲解了。
看到西莫没有一时之间反应，杀教员语重心长，不，是好为人师地开口说道：“以是说西莫同窗，上课必然要当真听为师。。。。。。”
其来岁，竟登贤书。
一日，自他处归，夜泊舟村庄间。
【不对，这个时候千万不能笑，万一被谨慎眼的杀教员看到了，让我接着读，如何办？】E班的孩子们憋的很难受。
因为触手的干系，因为触手的干系，因为触手软绵绵的干系，杀教员的手上提不努力，就连画画都是只能画简笔划。
可惜，门生们多虑了，因为西莫先生已经稳稳地拉住了杀教员的仇恨，门生们憋得那么辛苦美满是给瞎子抛了媚眼。
西莫的条记录际上是将如尼符文，希伯来，塔语，吉普赛，希腊字母等几种笔墨杂糅在一起誊写。
不过于西莫的打算有出入的是，他还没开端拆台奸刁呢，杀教员就来了。
因为他没有想到杀教员的眼神竟然这么好！
但是为了给门生们上课，为了能让孩子们看清每节课的重点，手上提不努力的杀教员愣是再各式磨练以后用他的触手写出了一手“标致”的板书（相对于之前来讲），清算出无数贴合每小我环境的学习条记。
但是他们还是尽力让脸上的神采由笑容挤成气愤，最好是挤成那种怒发冲冠的感受，因为如许就会让杀教员有一种和大部分门生们一起同仇敌忾围堵一小撮“兵变分子”的感受，而不是让杀教员觉得大师都在笑话他。
呼之逾时始觉，举家共安慰之，乃已。
西莫不晓得，如果是真的没看懂的话，本身之前是不是过于谨慎谨慎了？如果是假装没看懂的话。。。。。。
周次日到家，梦一白叟谓之曰：“子勇于为善，宜食其报。”
但是杀教员看了以后却没有任何反应，他到底是真的没有看懂？还是假装没有看懂？
是科主试者为何公，始悟梦语之偶合也。”
完整能够说是从讲台上刹时挪动过来的杀教员，一把夺过了西莫的条记本。
此家必有将缢死者，慎勿声，鬼为人所觉，且嫁祸于人。”
但是遗憾的是杀教员的说教才方才开端就被不解风情的西莫先生打断了：“桐乡周铁崖士钢，少补博士弟子员，屡试秋闱不售。
但是就算是超等生物也会是有缺点的吗，板书甚么的能看就行。。。。。。
西莫的身后倒是有一名真正的间谍，但可惜乌间是个善于暗害的气力派，并且从对方那点头的行动来看，杀教员就晓得希冀不上他能看懂了。
悄悄的将西莫的条记重新平放在了课桌上，杀教员较着不筹算持续纠结条记的题目。