不过对方这话，却只是让黄景耀无语的翻了个白眼。
这个来自韩国的小美女，说话天赋很不错啊，特别是语文，怪不得她能在一个多月后就把浅显话讲的这么顺利，至于另一个质料上明白写明整过容的李彩恩，语文天赋就差远了，4罢了。
笑声里，一群外籍门生纷繁点头，都承诺的很痛快。
等他在看到崔多妍时，反倒面前一亮，语文天赋8，英语6，数学2，政治地理汗青，满是四五摆布。
一通发言交换，持续半个多小时后黄景耀才挥手让这批外籍各回各班，这批家伙，前面两三个月或者说前半学期，不能希冀他们学到多少东西，只要能完整适应海内高中的糊口和学习形式便能够了。(未完待续。)
他所学的生物、物理、化学一样如此，团体深度有限，却会打仗到一些大学课程。
“哦？错了么？”等约书亚面前一亮，想和崔多妍多说几句时，黄景耀才伸手打断了这势头。
大题目还是教诲轨制的分歧，比践约书亚地点美国，其高中是不分文理科的，而是采纳大学的办理体制，学分制，在那边高中根基就是必修课加选修课，最后学分够了就能毕业。
题目是看一看她们之前学的科目吧，高二时两个女生学的是文学，伦理与抱负，韩国近代史、经济与社会。数学上学的糊口与科学，信息社会与电脑，体育与安康，英语韩语等等。乃至韩国理科生高二和高三学的都不一样，高三课程是作文、读书、传统伦理、社会文明、微积分与统计根本等等。
“黄校长。”
美国如此、韩国如此，其他英国、法国、德国、印度、泰国籍等门生，之前所打仗和受教诲的体例，一样各有各的特性，俄然从之前的体例转化为现在海内的高三学习形式，说真的，这些外籍门生费事性是很大的，远不如那些从高一从进入海内，进入景文的外籍轻易教诲。
反倒韩国的崔多妍轻声娇笑起来，“约书亚，你用错了词语，是既来之则安之。”
这一批门生最大的题目就是两个，一是说话。不过说话好说一些，只要晋升一下说话天赋，针对这些家伙的说话天赋，就是语文了，海内门生从幼儿园到大学，语文课程就是一门说话学问，但也不止包含说话。
天赋晋升后，他们身边也大多都是海内高中生，那模样把握学习起来，还是比较轻易的。起码会比之前轻易。