这下，夫子终究信赖哪咤是被冤枉的了，表示对冤枉哪咤的事感情应忸捏。
童老头跟老伴一合计，得出的结论是，小男孩单独一人在荒岛上太久了，丧失了说话服从，需求一段时候的适应，才气重新学会说话。
她一会问男孩喜好吃甚么，一会问男孩喜好吃甜的，还是偏辣一些的口味。
书院里，夫子交给门生的，不过是读书认字，字认得差未几了，就教他们背诵简朴的经文。
给男孩沐浴的时候，发明他的脖子上挂着一块玉坠，上面有两个字：哪咤。
颠末几日的适应，哪咤已经能够对付根基的口语对话了，童老头把哪咤领到村里的书院，让他跟村庄里的孩子一起读书。
整部经文背下来，非常流利，竟然一字不差。
“哪咤，你今后就住这里吧，把这里当作本身的家！”
明天，李四在他的讲义上画一只王八；
哪咤解释说：“这不是我涂的，他们骂我是个野孩子，我不睬他们，他们就把我的书偷走，等我找到的时候，就变成了如许。”
童老头号召夫子坐下来，给他讲了哪咤在小岛上，救了本身及一众渔民的事迹。
夫子气急，对哪咤怒斥了一顿，将他领到童老头家里，说他不是读书的料，劝哪咤退学。
来由是，他们自小跟着这位夫子，一起走来一起学来水到渠成。
几天下来，哪咤的讲义上满是墨汁和植物图案，底子就看不清本来的笔墨。本来，孩子间调皮一些耍点恶作剧无可厚非，但每天被人玩弄，搞得哪咤内心烦不堪烦。
嗬，真是个粉雕玉琢的小人儿呀，除了脸上有几道不显眼的伤疤，说他是画上走出来的，一点都不为过。
翌日，哪咤醒来的时候，天已经亮了。
上午，讲义无端失落；
“身材发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”
这天，夫子外出，孩子们又凑到一起拿哪咤寻乐子。哪咤忍无可忍，就喷出火来恐吓他们，这一幕恰好被夫子看到。
村长说：“哪咤，你没扯谎？”
给哪咤买完吃的，张氏又扯了些布料，筹办给他做几件衣服和鞋袜。
哪咤急的眼泪都快下来了：“我说的句句失实！”
“真是恶劣不堪！”
张氏拿出筷子，教他筷子的用法，男孩拿着筷子，显得有些笨拙。拿着筷子，用饭的模样倒是斯文了很多，男孩内疚地望了张氏一眼，内心感受很暖和。
张氏感慨：“多好的孩子呀，天下如何会有这么狠心的父母，这么聪明的孩子也舍得扔。”
“夫孝，始于事亲，中于事君，终究立品。”
“你叫哪咤吗？”张氏一边帮他洗，一边问他。
“子曰：爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海。”
何如男孩始终不出声，让人非常迷惑。
童老头的老伴张氏从丈夫口中，得知这个小男孩救了大师的命以后，对小男孩特别喜好。
男孩有过一刹时的苍茫，接着点了点头。
夜里，哪咤沉甜睡去，村长老两口帮他掖了掖被子，越看越喜好。
吃罢早餐，张氏带着哪咤来到阛阓，凡是有好吃的，必然要给哪咤买，哪咤也是憨憨的，胃口仿佛特别好，吃甚么都感觉特别香。
回到书院，夫子叮咛孩子们，今后谁也不准找哪咤费事，哪咤也终究能够安放心心肠读书。
回到渔村，童老头把男孩带回了家，叮咛老伴给他做点好吃的。
给哪咤洗完澡，张氏拿出早已筹办好的衣裳，帮哪咤穿上，又帮他梳头，扎了两个小髻。
哪咤就不一样了，简朴地说，他到这里学习，属于半路削发，一时半会跟不上教员讲课节拍，本是非常普通的事情，何如那些同窗都比较调皮，扎起堆来对哪咤停止架空。