回到书房的时候，她看到叶清泽一条长腿伸展，一条长腿随便地搁在椅子上，手上拿着一本厚厚的书，正津津有味地研读着，模样闲适而轻松。等她走近的时候，她发明他看的，本来是她带过来，筹算在学习空地间看的英语原文小说。
叶清泽沉吟了一会儿，仿佛在考虑甚么事：“宁宁，你看英语书的时候，顺畅吗？”
夏宜宁哼了一声，捡起方框将它扭了扭，说：“算了，看你讳莫如深的模样，本蜜斯也就不问你了。今后给本蜜斯谨慎着点，别动不动就威胁我，不然我把你的方框扭成麻花！”
但是听叶清泽说，那孩子在说话上，有别人没法对比的天赋，以是又起了惜才之心，想看看那孩子。
叶清泽固然心中有所料。但还是有些惊奇：“如何想到用英文做摘记？”如果是他的话，那么厚的一本原文小说，囫囵看懂是没甚么题目的，但是要用英语做那么庞大详确的摘记，他怕没阿谁本领。
夏宜宁忍不住喃喃道：“本来天下上真的有外星球？这个天下太奇异了。”她还只是一个十五岁的少女，对天下充满胡想，以是接管这件事倒也不是很难。过了一会儿，她俄然想到了甚么似地，忙又问道：“你说甚么终究任务，那我的终究任务是不是就是成为金牌翻译官？”
方框在地上跳了两下，不动了。方框内里，也没有再呈现一个字。
夏宜宁踌躇了一下，红着脸道：“学长，我想先去一下洗手间。”
夏宜宁理所当然地看着他：“在英文书上做中文摘记，多奇特啊。”
夏宜宁瞅了一眼，清澈的猫眼里满是迷惑：“是啊学长，如何了？”
看起来，仿佛就是他将少女全部儿环绕在怀里。
作者有话要说： 撒花，留言，保藏，不然你看看作者一向盯着你的冒绿光的眼睛~
夏宜宁额头青筋暴跳。她强忍着将方框扔在地上用力踩的打动，问：“那我没有完成的奖惩是甚么？扼杀到底是甚么意义？”
叶清泽是个非常有才的人。夏宜宁所学的，所会的东西，他全数都会；她没学过的，不会的东西，他也会很多。她在武欢欢家时，叶清泽仿佛就是她一小我的家庭西席，和顺而耐烦地教诲着她。上午他教她数理化，下午他教她绘画。
曹教员不愧是上了年纪有了经历的人。他淡淡的扫了叶清韵一眼，嘴上没说甚么，内心却摇了点头。如此损人倒霉己的人，收了也会影响本身的名声。
“每小我都会有本身的抱负，而我们这些体系，就是为了帮助他们完成抱负而存在。在斯诺星球里，当一个孩子萌发了一个很激烈的欲望时，孩子的父母就会将芯片安到孩子的身上，然后触发终究任务。体系在孩子糊口中，既是指导者，又是督查者。我们指导着孩子完成抱负，督查着孩子们的糊口，以嘉奖和奖惩让他们改掉不好的风俗，扭正他们某些过火的设法。这是一个很有效的体例，可究竟上，被实验的第一代家长，本身就是出错之人。体系到处限定他们，让他们感受落空了随心所欲的自在，逼迫他们重新接管以往那些品德标准，以是遭到了统统人的抵抗。中心军领头人本身也是那样的人，以是他也反对体系。中心科技园的人被迁怒，统统芯片被送往渣滓场烧毁。而我，不晓得如何回事就流落到了外星球，成了你的体系。”
夏宜宁眨巴着猫眼看了看满头白发的曹教员，又忙鞠了个90°的大躬：“教员好。”她一贯尊敬教员，在教员面前从不肯意失礼。
曹教员不悦地皱了皱眉，冷声道：“我给老武面子，也给小泽面子。小泽保举的人，我天然要多担待着些，你算甚么？”