中间的小女孩看到徐灵风坐了上去，不敢看他，把脸扭到一边。
女教员浅笑着说：“好的，徐灵风小朋友，你能够喊我茉茉教员。”
茉茉教员说：“叨教小朋友们，这数字和这标记是甚么？”
小朋友们听了教员的话，纷繁点头。
徐灵风遵循教员的旨意走畴昔坐了上去。
刚踏入课堂，本来另有些喧闹的课堂刹时温馨了下来。
幼儿园的这堂课很快就结束了。
徐灵风看着茉茉教员，眼神中充满了猎奇与等候。
徐灵风看着热忱的同窗们，内心暖暖的。
徐灵风坐在坐位上，回想着这堂课的点点滴滴，心中尽是别致与镇静。
徐灵风深吸一口气，开端阐述本身对黑板上数字和标记的了解。
这个小女孩除了方才先容的时候说过话，便一向很温馨。
小朋友们纷繁睁大眼睛，猎奇地看向徐灵风。
茉茉教员悄悄拍了拍徐灵风的肩膀，赐与他鼓励。
其他小朋友们也对徐灵风投去了敬佩的目光，徐灵风的心中充满了成绩感。
“大师好，我叫徐灵风。”
徐灵风灵巧地答复：“教员，我叫徐灵风。”
她过分外向，现在面对新同桌的到来，心中既有着猎奇，又有着羞怯，不知该如何表达本身的情感。
徐灵风微微挺直了身子，眼神中透暴露一丝猎奇与等候。
有的小朋友开端热忱地聘请徐灵风坐到本身中间，有的则主动把本身的玩具拿出来分享。
他悄悄地点了点头，对这个新的称呼感到既新奇又亲热。
一些英勇的小朋友举起了小手，筹办答复教员的题目。
茉茉教员浅笑着点头表示她站起来。
小朋友们纷繁睁大眼睛，猎奇地看着黑板上的数字和标记，开端在脑海中思考答案。
课堂里顿时温馨下来，小朋友们都猎奇地看着徐灵风，等候着他的答复。
茉茉教员开口了：“哪位小朋友先和我们的许灵风小朋友先容一下本身？”
讲堂上满盈着一股求知的氛围。
在这陌生的环境中，茉茉教员的驯良可亲让许灵风心中多了一份暖和缓放心。
徐灵风有些严峻地捏着衣角，站在茉茉教员身边，感受着浩繁目光的谛视。
上面的小朋友都窃保私语起来，“这道题不会呀。”
他的目光缓缓扫过课堂里的每一个小朋友，仿佛在寻觅着将来的火伴。
徐灵风看着唐萌萌，眼中闪动着猎奇与友爱，浅笑着回应道：“你好，萌萌，很欢畅熟谙你。”
唐萌萌的热忱先容仿佛突破了陌生的隔阂，让徐灵风对这个新环境多了一份感。