嘉怡说：“我的枕头在这，我们睡一头，还是分开睡两端。”
她很想放假。
唐教员说：“如果父母从小不在孩子身边，或者父母不负任务。孩子常常会变得，要么极度背叛, 贫乏管束, 要么会极度敏感自大, 因为受了委曲没有父母帮忙, 也得不到倾诉。”
嘉怡说：“我们抱着睡吧，抱着就不想妈妈了。”
她像是一个糊口在监狱的人。囚禁她的，是一个叫做童年的东西。
菜只要咸菜。家里带的，用个玻璃瓶子装着，连吃十一天。吃到厥后便发霉发酸。但是不吃这个就没得吃。她只能把发了霉的大要拨去，吃内里没毛的。
杨文修说：“看吧，有空的时候我就来看你。”
嘉怡说：“你听。”
杨鑫说：“好。”
杨鑫说：“好。”
“你是哪个村的呀？”
杨鑫说：“想。”
“我也想妈妈，不过我妈妈每年都返来看我。”
村小学处所小, 师资也不敷，只能包容下四个年级。五六年级就必必要到州里中间小学读了。州里离家有十几千米山路，封闭办理，必必要住校。两周归并一周，每隔十一天放一次假。差未几持续半个月都要在黉舍里吃住。
他的那句评价, 刻进了杨鑫的内心。
“哦。”
教员是陌生的，同窗们也是陌生的，四周一小我也不熟谙，她感受有点惊骇。她拿着文具盒，找了个第一排的位子坐下，扭头看窗外，见爷爷正在窗外朝她挥手。只看到说话，却听不见声音。
操场上很多孩子打篮球，跳绳、打乒乓，嘻嘻哈哈的非常热烈。
“为啥呀？”
讲授楼前栽种着高大的雪松，空中非常洁净。中间另有个小花圃，栽种着整齐的松柏另有修剪的灌木。杨文修把她送到课堂里，跟教员说了一声：“那你就上课吧，我一会还要去初中，看你姐姐。”
回不了家。
她只能读书，尽力读书，等候本身早点长大。
她不想挑。
杨文修拉着她的手，去搬东西回家了。
“我爸爸妈妈在浙江打工。我奶奶带我。”