因为汗青和经济的启事，孤儿在乾国大量存在，但呼应的收养机构却极少。而在禁烟战役以后，西方人大量涌入乾国，很多西方教团进入乾国布道，但见效甚微，他们体味到乾国有大量孤儿的真相，为了接收孤儿为教徒，便创办了很多的育婴堂，收养乾国孤儿入教，而因为布羽士们喜好给病重的孩子施洗，极易激发乾国百姓的曲解，成果导致了大量的教案产生。最为明显的例子便是“天津教案”。
只是现在这个期间，受技术限定，难以呈现可供实战化的潜艇。
远处的阵阵铿锵标语声打断了林逸青的思路，林逸青转头望去，看到一队小门生构成的步队，正在列队跑步。
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很快，这名排湾族男孩轻松的便爬到了旗杆顶端，他摘下法国教官的军帽向下挥了挥，戴在了本身的头上，然后如同向上爬时那样敏捷利索的趴下了旗杆。
很快，法国教官指了指一名高个子的汉族男孩，要他爬上旗杆取帽子，那名汉族男孩脸上现出踌躇之色，但还是上前手脚并用的爬了起来，但不幸的是，他吃力的才爬了不到旗杆三分之一的高度，便滑了下来。
而现在的乾国，也还没有沦落到大玩“飞潜快”的境地。倒是日本，将来败北以后，受经济或条约所限，很能够会有如许的考虑……
这支小小的步队在跑过几圈以后，来到了操场停下，一名法国教官指着旗杆，仿佛在说着甚么，孩子们不约而同的抬起了头，向旗杆瞻仰着。
而在苔湾逐倭之役结束后，因为日军的残暴殛毙，苔湾汉番两地均呈现了大量的孤儿，而这些孤儿，也无一例外的都被林义哲收到了船政书院中。
作为一个有着当代灵魂的人，林逸青已然灵敏的从这艘小艇身上看到了鱼雷艇和潜艇的影子。
这时一名个子不高的排湾族男孩站了出来，他几步来到了旗杆前，向上一跃，和汉族男孩的手脚并用式的攀爬分歧，他用双手环抱过旗杆，弓起家子，双脚踩在旗杆上，如同猴子在树上行走普通。