第7章 打破桎锢，逆道而行 (4)[第1页/共4页]

事物的生长方向在处理题目的过程中不容小觑，因为它招示着事物的将来走向。事物本身产生窜改，特别是方向性的窜改，我们的熟谙和体例然要做呼应的调剂。以是说，在某一创新题目的思虑过程中，如果将题目的原生长过程倒过来思虑，便有能够激发和促进脑筋中产生与新的生长趋势相适应的动机。

俄然，脑筋中冒出一个针对“液体”与“黑斑”倒过来想的动机。自从复印机发明以来，人们不是为文件被盗印而大伤脑筋吗？为甚么不以这类“液体”为根本，化其倒霉为无益，而研制一种能制止盗印的特别液体呢？

洞壁肯定今后，接下来再用打竖井的体例挖洞。实际证明，这类先筑洞壁，后挖洞的新体例，不但能够制止洞壁倾圮，并且能够从隧道的两端同时发掘，既省工又省时，结果非常明显，天下上很多国度都采取了这一体例。

教员头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，归去再算！错了。”他想，小孩子不成能这么快就算出答案了。

美国有一名工程师处理了这一困难。他对原有的发掘体例采纳了“倒过来想”的思虑体例，对发掘隧道的过程采纳倒置的做法：先遵循隧道的形状和大小，挖出一系列的小隧道，然后往这些小隧道内灌注混凝土，使它们围拢成一个大管子，构成隧道的洞壁。

通过黑斑的启迪，格德约应用逆向思惟发明了影印纸，逆向思惟常常是反过来思虑题目，以“出奇”达到“制胜”的目标。 事物的方向与性子、服从等方面存在着某种内涵的联络，方向一经逆转，该事物的其他方面也会产生呼应的窜改。以是说，成心识地对事物停止方向上的反转，也是逆向思惟的一种技能。

创意点评：

如许的挖法，如果碰上坚固的岩石算是交运，一旦碰上土质疏松的地段，费事就大了。偶然还会形成塌方而把已经挖好的隧道堵死，乃至会有职员伤亡。

循着如许的思路，爱迪生动手实验。颠末四天四夜的苦战，他完成了留声机的设想。爱迪生将设想好的图纸交给机器师克鲁西后不久，一台布局简朴的留声机便制造出来了。爱迪生还拿它去当众做过演示，他一边用手动摇铁柄，一边对着话筒唱道：“玛丽有一只小羊，它的绒毛白如霜……”然后，爱迪生停下来，让一小我用耳朵对着受话器，他又把针头放回本来的位置，再摇脱手柄，这时，刚才的歌声又在这小我的耳边响了起来。

格德纳是加拿大一家公司的浅显职员。一天，他不谨慎碰翻了一个瓶子，瓶子里装的液体淹湿了桌上一份正待复印的文件。文件非常首要。

数学教员本来想吼怒起来，但是一看石板上整整齐齐写了如许的数：5050。他诧异起来，因为他本身曾经算过，获得的数就是5050，这个8岁的小孩子如何如许快就算出了得数呢？

德国闻名科学家高斯出世在一个贫困的家庭，幼年时，他在数学方面就显现出了不凡的才调。

高斯的发明使教员感觉非常惭愧，他开端熟谙到本身之前目空统统并且轻视贫民家的孩子是不对的。他今后也当真教起书来，并且还常从城里买些数学书籍身学习，并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯今后便在数学上做出了首要的研讨。

法拉第十年不懈的尽力并没有白搭，1831年他提出了闻名的电磁感到定律，并按照这必然律发明了天下上第一台发电装配。

逆向产生电流

因而，课堂里的小朋友拿起石板开端计算：“1加2即是3，3加3即是6，6加4即是10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的成果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸儿涨红了，有些孩子的手心、额上排泄了汗来。但还不到半个小时，小高斯就拿起了他的石板走上前去：“教员，答案是不是如许？”