听到孟庆山的话后，周报中等人发明本身离孟庆山实在是太近了，很轻易曲解，立即都后退一步，周保中从速对孟庆山说道：“庆山同道别曲解，我也不好男风，我有婆娘。”
“好了好了，庆山同道你快跟我们说说你是如何想到生长按照地扶植吧！听你一句话，胜读十年书。如果早有你的体例我们也不能摆得那么惨。”
听完孟庆山的设法，世人纷繁喝采。不是的向孟庆山提出各种题目。就连平时温文尔雅的周总批示也连连喝采。直说孟庆山真是一个好的政工职员。
不过还好因为孟庆山的到来使他们另有挽救的能够，光靠嘴皮子说那是必定不可的，只能用女兵们演的节目吸引他们的兴趣，渐渐窜改他们的苍茫和无知等不良的身分。
“我也有婆娘。”
“庆山同道你说的真好，我们之前设想的实在是太简朴了。为了遁藏日军的锋芒退到大山里，但是没有想比及走了这么一步臭棋，照成明天如许的局面。”
“.....”
“总司令你这是？”
孟庆山在后代中看到小鬼子在中国东北的14年殖民统治中，奴化教诲贯穿始终，对东北的青少年停止峻厉的精力培植，降落东北青少年的文明本质。更能看出日本殖民统治的残暴。产生了极其严峻的风险：日本侵犯者死力向东北青少年灌输奴化教诲思惟，西席也只能遵循日本的企图讲课。东北的教诲非常压抑，令人堵塞。东北沦亡的十四年中，青少年门生每天都要背诵“建国精力”、“回銮训民圣旨”等。讲课的内容也是“修身”、“百姓品德”、“日语”、“实业”，黉舍里没有一点自在的氛围。东北青少年堕入了苍茫、无知、无求、浑沌的绝境。日本帝国主义还向东北青少年灌输“中日亲善”、“日满不成分”、“民族协和”、“建国精力”等奴化思惟。把东北青少年培养成会讲日本语而不晓得中国语、只会劳动而文明程度低下、只供日本人差遣的顺民。给中国人戴上沉重的精力枷锁，使中国人成为日本侵犯者铁蹄下为其侵犯办事的东西。总之，日本在中国东北实施的奴化教诲给东北群众带来了空前的灾害。东北教诲遭到空前粉碎，青少年的心灵遭到极大培植。
“当然也有很多老百姓冒着生命伤害给我们军队带食品。但是毕竟没法让一支军队完端赖老百姓高贵的思惟憬悟来保存，趁着现在龙江省空虚而日军没法增兵的时候敏捷生长按照地。等日军开春派兵的时候我们当时已经站稳脚根和他们停止作战了。”
“那是必定的，你如果犯了弊端，我们结合把你关进小黑屋去，让你面壁思过。”周总批示笑着说道。