“乐知时。”
听到这句话，四周的几个同窗已经憋不住笑了出来。
言语间，他已经走到了乐知时的中间，苗条的手看似偶然地撑在他的课桌上。
乐知时没说话，用他的手机把右下角这几行方程式拍了下来。
一开端大师只感觉好笑，想看看热烈，没想到社会性灭亡事件突窜改学课，另有些懵。奇异的是，这内里的部分反应他们是学过的，只是向来没有联络到糊口中，这么一对比，倒有种奇异的感受。
“别擦啊，”记条记的女生昂首，之前讲授的时候没如何听，现在赶着抄板书，“我还没抄完呢。”其他的人也跟着嚷嚷，乐知时有点进退两难。
“……这是挑选题的部分。现在你们用手边的题目练习一下方才讲到的挑选题技能，非常钟时候。”说完，宋煜终究低下了头，看向一向装死的乐知时，屈起的指节悄悄敲了敲桌面。
固然宋煜还是是一副冷酷的神采，但却不是非难的意义。明显句句都是在提高化学知识，但谁都听得出这内里埋没摆脱之意。
听到声音，宋煜对着他点了点头，然后若无其事持续讲下去。
“感谢，把这张发给我吧。”
宋煜就仿佛是用心折磨他似的，就站在他的身边讲，哪儿也不去。
“再不吃就冷了。”
一个女生小声开口，“钠和水……”
从小到大，乐知时最惊骇的事就是宋煜不睬他，特别是在他做错事以后，但如果宋煜经验他，或是给他一点近似奖惩的表示，都表示他并没有活力。
大师一下子被这句话噎住，特别是方才还在群里聊八卦看笑话的那些人。
乐知时头也没抬，“我出去吃。”
下课铃敲响，宋煜分开课堂。乐知时遵循他说的去擦黑板，蒋宇凡讲义气，拿上另一块黑板擦陪他一起，“好吃吗阿谁饭？”
张晨看热烈不嫌事大，“学长，我能够证明，是乐知时吃的。他们之前就鬼鬼祟祟筹议好久了，就是想在晚自习的时候吃自热米饭。”
“自热米饭盒子的最基层有一个加热包，内里包含生石灰、碳酸钠、铝镁合剂等化学剂。生石灰也就是氧化钙，遇水产生反应天生氢氧化钙，同时开释出大量的热。碳酸钠在内里常常起帮助感化，铝镁粉也能够通过氧化反应放热。以是当我们注入水时，加热包就会起感化，主动加热食品。”
大师不约而同笑起来，可张晨较着还是不甘心，举起了手，脸上的神采贱兮兮的，“学长，那为甚么会有声音啊？太逗了。”