黎镖牵着黎池的小手，以免他冒莽撞失地闯进讲堂上去, 然后站在门外等着。
黎池并不是真正的五六岁小孩，天然不会呈现第一天上学时，如坐针毡总想着放学回家的景象。他在讲堂上能坐得住，也沉得下心来听讲，如许感受很快就到了未时四刻末（下午两点）散学时候。
“我在这等你！”黎江的胸膛敏捷起伏着，看上去情感很冲动。
“嗯，看着倒像个门生模样。”黎槿对劲地点点头，又问道，“传闻你已自学完《千字文》了，但是真事？”
黎槿现在的神情较先前愉悦很多，“就如许，三伯自归去做活去吧，小池子就交给我了。”
另两个班的门生们春秋多在九/十岁至十七八岁，多已明智懂事，也就想得更多、听得也更多，都住在一个村庄里，多多极少也听过一嘴大人们嘉奖小池子的话，现在这个‘别人家的孩子’来了，那部用心性还未完整成熟的大同窗们也忍不住瞄几眼黎池。
黎池上前一步，给黎槿端庄地行了一个师生揖礼，可何如身材矮胖一团，软萌之气生生扰乱了他周身的恭敬庄严。
“先生，小池子记着了，定会好好珍惜书籍的。”
蒙学班更多是朗读、背诵和了解蒙书，用笔墨誊写的时候并未几，并未像童生班和秀才班那样每人装备一套笔墨纸砚，是以黎池只用将一本《三字经》装进书袋，就算收好了东西。
“那劳烦先生，我这就归去了。”黎镖满脸笑容地提出告别，然后对小孙儿说，“小池子你在书院里要听先生的话，不成奸刁。”
“那好，好好学习吧。”交代结束，黎槿就分开了。
黎家的族学占地并不大，跟黎池宿世小学时就读的村小差未几大。所谓学舍，就是一间阔长的黄泥青瓦房，在距学舍三四丈远的处所，另有一间低矮的蓬草顶厕所，这就是族学的全数修建了。
先生没有当即出来，而是还是教读着门生。等踱步回到排头时，刚好教读完预先打算的章节，便道：“你们将先生我明天教读的章节朗读通畅，直至背诵出来，一个时候后我就再为你们讲授词句深意。”
黎槿的目光似是漫不经心肠扫过因缓坡上的美景而有些恍神的黎池，嘴角微勾。此子倒另有些灵气，不似诸多山野娃娃那样憨木得不知情味。“这就是三伯家大名‘池’的五侄儿了？”
黎池走近，看到黎江脸上有难掩的肝火，迷惑问道：“江哥哥？你在这做甚么？”
被先生捏脸的黎池：……“先生，小池子记着了。”然后从善如流地把自称改成‘小池子’。
跟着爷孙两更加走近学舍, 读书声从无到有, 听得越来越清楚。
安排好门生后，先生向门外的黎池两人走来。
“那要如那边理？”
先生踱步行到列尾后，回身回过甚，也就看到了站在门外等待的黎池两人。
先生姓黎名槿，黎槿。和黎桥他们同是‘木’辈，论亲戚辈分是黎镖未出五服的侄子，可秀才老爷黎槿的这一声‘三伯’，却把黎镖叫得更加拘束，回话时都乱了逻辑方寸：“先生您，槿侄子您，哈哈，有礼了有礼了，这就是我家的小池子！”
黎池点头承诺，“先生，小池子明白了。”
“《千字文》不过是官定的三本蒙书之一，考科举又另有四书五经总计九本书要读，读完这些科举必读册本以后或许能去尝尝考个秀才，但要确保考中秀才或更进一步插手乡试乃至会试、殿试，就要将书往深处读、往广处读，书海无涯就是如此了，是以你万不成因自学了一本《千字文》就飘飘然。”
黎池又微微欠身以示恭谨，“回先生，确是真事。”