黎池既已定下抄书挣钱的设法，就开端谋算。想要抄书，就必须将羊毫字练好，字体端方都雅、无墨团讹夺是需求前提。
秉承着不能厚此薄彼，一只羊是养一群羊也是赶，黎池也一起教了二伯家的黎湖和黎海堂哥。
黎池想比普通读书人更优良，不但要学精、学透官定的科举册本――四书五经，还要在这以外拓宽浏览面。
可在这事上，是急不来的。不但是贪多嚼不烂的题目，也是经济近况制约，家中支撑不了他购进册本。
而此时厅里的黎镖也在暗叹：小池子还是太心软了。
黎江不过是一个虚岁才满十岁的小孩子，因为别人的闲言碎语，推倒他、抢他书袋，都只是一时孩子气。而他本身明晓得跟小孩子讲不通事理，下午他就不该该和黎江争论，弄到现在趴在床上的这类景象，也有他本身的任务。
黎池的臀部被戳出一个眼儿，上了药又畴昔一个早晨，第二天早上还不能普通行走坐卧，若放在宿世的门生身上会请病假不去上学。
“你一天就晓得疯玩！现在竟然玩得连饭都不晓得返来吃了！鸡鸭都晓得入夜了要进笼子里去，你作为一小我还不晓得入夜了就要往家里走吗！？既然你不晓得，那就给你长个记性，让你记着入夜就要往家里走！晚餐时候已颠末端，饭菜也都吃完了，你今晚没得饭吃，饿一饿长长记性！”
是以家里虽只要黎池一小我在族学读书，可实际读书的人却增加了两个，家里人对此很欣喜，并且乐见其成。
但是黎池的心机春秋，已经不是会惭愧得脸红的年龄了。脸皮这东西，早就已经被社会磨损得所剩无几了。
固然他会守诺今后多照顾大伯二伯家，但却比不上他们自家有出息，如许会显得更有底气。如果二堂哥能考个童生秀才、乃至举人进士的，比他如何搀扶照顾都要更有效。
是以，黎池在蒙学班读完一年，进入童生班支付了笔墨纸砚，开端誊写练字后，就对练字空前正视起来。
黎池恍神间，正厅方向传来大伯黎桥的吼声， “给你池弟弟把书袋送去！”
屋里的床上，趴在麦麸枕头上的黎池抬开端，提气出声：“江哥哥，你捡到我书袋了吗？”
内里一片温馨，大堂哥没答复爷爷的问话。
并且迫在眉睫的是，黎河和黎湖练字急需用纸墨。族学中只发给黎池一份笔墨纸砚，就算他再节流，也不敷三兄弟用的，总不能让两个堂哥一向蘸净水在青石板上写字吧，是以黎池感觉他必必要想出个别例来。
因而，黎池每天都会把当天学的内容教给黎河。因为是在书院学过的内容，他宿世又是在公事员体系里的，说话表达才气天然不差，假定考个资格证当个小学或中学教员也是能够的，是以他来教二堂哥不是甚么难事，讲授结果也不差。
不过牙齿另有咬着舌头的时候呢，兄弟间有些摩擦也普通，既然看模样他们兄弟两已经相互谅解了，也就没需求再多说。
大堂哥一向没答复长辈的问话，大伯就又开口怒斥道，“你长着耳朵没？！你爷爷问你话呢！”
而二堂哥黎河，据黎池察看下来，发明他有着比普通村里娃要强一些的学习天赋。
他成绩好是一方面启事，不想放弃读书，放弃窜改贫困人生的能够，是另一方面启事。一样地，他此生也不会等闲放弃读书的机遇，哪怕是‘抢’来的机遇。
虽说后两个班取名叫‘童生班’和‘秀才班’，却不代表从这两个班读出来后就必然能考中童生和秀才。不但不必然，得中的能够性还很低，乃至另有很多的门生，在读满三年后还要留级重读，或者感受读不出甚么花样后，干脆就停学不读了。