以是，如果再生人造假，那么在孩子还不懂事的学习阶段，像他灌输如许的设法，等他长大了，就会以为这是究竟。这类灌输体例的长处是，一旦孩子接管了这个设法，他就会以为这是究竟。
每当他看到别人给猪摘菜时，他就会奉告大人不要给猪吃，因为它们不好吃，太苦或太辣。但是，因为他只是个孩子，成年人并没有当真对待他，只是感觉他很敬爱很风趣。或许是因为他非常喜好植物。
厥后，他们奉告游明，游明证明了这个处所的存在，他曾经在这里做买卖。听了如许的话，百口人都感觉奇特。为了证明有海，他们带他去了烂阳，找到了他本来的家。乍一看，哦，这里真的有一头大黑母猪，肚子上有一条白条，另有12只小猪。
在平阳乡普头寨，有一个姓赵的男孩。他从小就很奇特。他约莫两岁。每次他的家人带他去村里玩，他老是在碰到一个姓龙的屠夫时抽泣，并在成年人的怀里挣扎。家人。重视到这类环境，我不晓得为甚么孩子会哭。屠夫本身也感觉很奇特。
最奇异的是，桂敏转世的女孩出世时贫乏三根手指。桂敏当年被砍掉了三根手指，这恰是他现在贫乏的。三岁时，有海每次看到奶奶做饭，都会奉告奶奶。做饭时少放油。奶奶问他为甚么这么说。他答复说，烂羊村的家里没有油。现在他想省点油，把剩下的油带回她本来的家人。
两位白叟以为事情必然不简朴，以是他们问小幽海。你晓得这片烂洋在那里吗？它在那里？每天说烂洋，然后小游海。大抵奉告白叟，他晓得慢阳在那里，四周在那里。白叟听了以后，找邻居探听，本来真的有如许的处所。
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我们能够发明，这些再生人的经历非常奥秘，感受太不成思议了。在这个时候，我信赖每小我都有一个题目，很多专家和学者已经停止了耐久的研讨，颠末耐久的研讨，他们发明了一些非常奇特的环境。
因为再生人数浩繁，本地构成了再生人文明。我们今后再谈。说到再生人村，我们不得不在这里提到很多风趣的再生人案例。起首，让我们来看看一个非常风趣的案例，一个男孩，他的宿世是一头猪。
当吴小刚看到他的长辈时，他俄然开端活力，拿起一只鞋打他的叔叔，说杀了你，杀了你的坏半子，成年人看到孩子打人，敏捷走上前，把孩子拉到一边。问他为甚么要打长辈，最后他们明白了环境。
家人以为孩子能够在开打趣，因为他能够从别处传闻过吴立德的名字。如果是开打趣的话，作为一个孩子，这是很普通的。关于吴立德，他是吴晓爷爷的父亲。他生前有。四个孩子，两个儿子和两个女儿。
一小我身后转世，藏在别人的伞里，成为另一个家庭的孩子，他能够记着本身畴昔的糊口。有人叫尤明，在烂阳村做买卖时，碰到了一个叫殷玉贵的朋友。尹玉贵有一个叫尹小敏的儿子。尹家暮年安排尹小敏结婚，但他分歧意婚姻，暗里和另一个女孩来往。
当小男孩的母亲第一次听到这个动静时，她非常惊奇，以为他的孩子能够被险恶和胡说八道所利诱，但他的孩子对峙说这是真的，而不是险恶。母亲看到孩子如此对峙后，有些人思疑他的说法，因而她上彀查询当年是否产生火警。
在这里，我们拿出三点来解释。起首，生人凡是从两三岁开端就表示出宿世的影象，就像前面提到的例子一样。比方，姓赵的朱转世的小男孩从两三岁开端就惊骇屠夫。然后他开端说话。
直到五岁，他俄然回想起这些事情，有了这些故事。当时外洋很多专家都不信赖一个男生的说法，但他们的不幸很轻易证明。按照当时被烧死的女孩的一些环境，比如他的爱好，他们的家人问了这个男孩。