他拿出英语讲义，渐渐地走上讲台。途中，他颠末班长衡阳的位置处，两小我相视地对上了一眼。
啪啪！啪啪！讲台下响起了一片热烈的掌声。
“我们班有同窗反应说不会英语，或者是英语差的我想就是你们前面在坐的那些同窗吧！是不是啊！”萧子恒喊道，而火线在坐的同窗也是那般听话的举动手道:是！
“音标啊！”萧子恒恼火了，这不是明知故问吗？
“好！我在教一遍。”他强压心智在念了一遍，但是那帮同窗还是如此。
“不是！”萧子恒被说得有些含混了，他感受这个学习委员的位置压力好大，大得让他踹不过气来。这类感受从他接任学习委员后开会的那日起就有了，只不过这类感受现在更加较着。
“但是我们听不懂啊！”周荟芸嘲笑道。
谁都没说话，只要沉默。半晌，班长持续看着书，萧子恒冷静地走上讲台。
他起家看着身后这些自发得是的门生浅笑道:“实在学这英语并不难，只要你们肯学就必然能学好。当然如果只是光说不做，那我也没体例咯！”
“同窗们，英语我们从小学就开端学了，但音标我们是在上初中后才开端学的。现在，我在帮你们复习一遍。”他指着那些音标把它们全数都念了出来，然后道:“你们都跟着我念一遍。”
看到这一幕萧子恒在内心嘲笑道:这般门生还真有脸说呢？哼！因而他又道:好，既然如此那我就开端给大师补习啦！我不管你们在坐的会不会英语我都但愿你们能当真的听我讲课，即便不肯听我也但愿不要有任何人打搅到我的补习过程，明白吗？”
“快教一下我们啊！”
没体例，萧子恒就如许反几次复地念，而他们就在讲台下一遍遍的点头，外加三个字――听不见。
“我说同窗们，你们这又是甚么意义？”萧子恒对着他们问道。
“周荟芸同窗，这音标的发音有无声也有轻声，听不见莫非你还看不懂吗？”萧子恒厉声道。
……
“可这个音标你们上初中时不是学过吗？”萧子恒更恼火了，这不是在耍他吗？