不过在朗生眼中，书院的教诲乃是面对成人，固然有了很大的结果但离他的假想还是相差颇远，以现在属领各州百姓的支出程度，他yijing能够在必然的范围以内推行有限度的任务教诲了，成人能够接管他的思惟，可因为本身yijing有了成熟的观点那种接管的主动性是要打上一些扣头的，但孩子们就分歧了，他们就是一张白纸，能够按照刘毅的需求去加以打造，这yidiǎn不但会在十余年后让他得利，更能因循到子孙后代，教诲乃是百年大计这句话毫不是空乏的标语。
统统的统统都必须环绕着他的大业来jinháng，乃至能够说环绕着他刘毅来jinháng，这是最大的前提前提，而当如许的设法逐步在朗生脑海中成熟完美的shihou，他才真正的具有了一颗帝王之心！
同幽州书院普通，这类教诲体系也会先从试点开端，刘毅试点就在属领最为敷裕的幽州，以其目前的人丁与经济状况，每乡都要设置公学，让那些六到十岁的孩子能够进入此中读书习字，这些公学要挂靠在本地的县府之下，在朝中也要有一个呼应的机构jinháng总领，别的还要考虑这些孩童与书院之间的对接，这此中就会存在提拔机制！当然对于公众的教诲刘毅更多的是让他们去识字明理，在现在如许的社会环境下过分的开辟民智绝对是不智之举，对此刘毅深有体味。
纵使朗生舌灿莲花，他的养心机论与关于罩杯的阐述也méiyou在一众妻妾面前获得tongguo，最后不得不将话题转移到天文地理之上才胜利的转移了众女的重视力，不过意犹未尽的刘传授好歹晚间在糜贞房中给了她伶仃的教诲，看来此事目前也只能作为伉俪内室情味的一种了，另有便是在青楼当中，但以刘毅现在的身份明显分歧适了”“小说章节更新最快。
刘毅在这yidiǎn的上的布局是颠末沉思熟虑的，从他一统幽州到现在筹办推行孩童的任务教诲足足颠末端八年的shijiān，他在等候前提的成熟，幽州书院在培养出很多士族优良后辈的同时也改良了豪门后辈在社会上的职位，更让很多有识之士看到了教诲的好处，但这仅仅是根本之一，用贸易的目光来看，教诲无疑是投入产出很不相称的，他的投资回报需求极其冗长的shijiān，也只要在幽州各州民生进一步充足以后，那些父母手中有了余钱才有才气让ziji的后代去读书习字。
浅显百姓有着必然程度的知书达理对于社会的稳定和生长都有着庞大的好处，但这此中必然要有度的考量，倘若他们获得的知识太多，眼界进一步开阔说不得就要去争夺呼应的职位了，这对于统治者而言是最不肯瞥见的结局，亦是刘毅极其慎重的difāng，他要做的是一言九鼎的九五之尊而不是民意推举的总统，在这yidiǎn上朗生毫无疑问是有着私心的，他只会向着这个方向去做社会改进，教诲亦是如此，他培养出来的人才必然是要为他办事的，不然méiyou任何的意义。
次日méiyou大朝，刘毅却也未去州府当中，而是在书房以内奋笔疾书着，mǎshàng就是新的一次幽州书院与武院的学子退学的shihou了，他现在就要去编写一套关于武院的新课本，这yidiǎn可不能假手于人。幽州书院的学制是仿照后代的，每年七月毕业，玄月退学，而跟着将近十年的胜利运作他的一系列形式yijing相称作熟，每一年都能为刘毅的属领当中供应很多各种层级的人才，恰是在这些人才的同心合力之下，幽州等各州才气有更加敏捷的生长，在全面推行科举制机会尚未成熟的shihou，幽州书院便成了刘毅办学的一个首要试点，不是统统的学子都有着过人的天赋，教诲是一种首要的手腕，士族后辈与寒士亦然。