第二次：
不张口咬梨子，你永久不晓得梨子的滋味；不开口说出对父母的爱，你永久不晓得父母的打动。
快？有的人学得慢？据我察看，辨别就在“两行”：敏于行，恒于行。
张同窗：
常言说，勤于思，敏于行。讲好话的练习，也要敏于行。贵在顿时开端，然后再考虑体例。体例再多，不可动也没用。
我说：第一次就叫肌肉影象。你想都不消想，就很风俗地交叉了。第二次肌肉没影象，就很不风俗。反过来做如何才气风俗呢？通过几次练习，你的肌肉就会构成新的风俗。做了这个练习，大师一下子就明白了甚么叫肌肉影象。
我在深圳大学一个班上做过一次调查，得出两大结论：大门生中会夸人的，
殷教员安插了夸三小我的功课，我只好硬着头皮去夸。但是，颠末尝试，我发明仿佛没有我设想中的那么难。当你真正用心去赏识一小我，发掘一小我的长处时，你就会发明每小我身上都有他奇特的魅力与好处。