固然“火烈鸟”并未直接攻讦门生，但收到了很好的结果。今后今后，张某窜改了本身的这一行动风俗。
“火烈鸟”以为攻讦教诲的机会已到，便当着大师的面说：“同窗们，对不起，教员明天犯了一个严峻的弊端，那就是未经张同窗同意，擅自拿走了他的讲义。这类行动严峻违背了《中学平生常行动标准》中的有关条则，在此，特向他报歉！对不起。但愿同窗们不要像教员如许，再产生未经答应，擅主动用别人物品这类事情，更但愿有这类不良风俗的同窗能完整改正。同窗们能做到吗？”
此时，张某发明本身桌上的讲义没有了，便焦急起来，东瞅瞅、西望望。“火烈鸟”见状，赶紧叫起张某问他：“张某，你在干甚么呢？”张某答道：“教员，我的讲义不见了，不知被谁拿走了，真是的，也不经我的答应就拿走，太不像话了。”“火烈鸟”借机引诱他：“你晓得拿你讲义的人违背了《中学平生常行动标准》中的哪一条吗？”他沉吟了一会儿道：“违背了‘未经答应，不动用别人物品’这一条。”
如何停止呢？“火烈鸟”趁那名门生将别人的讲义等东西拿出课堂之际，来到他的桌前，把那名门生放在课桌上的数学讲义、练习册拿起，然后放到讲台上，等铃声一响，门生就坐时，他宣布上课，并让全部门生翻开讲义。
“火烈鸟”讲到，有一天，他来到班里比较早，发明门生张某不经别人同意就把别人的讲义、练习册借给其他班的同窗，连络其他同窗的反应，“火烈鸟”当即决定对他的这一行动停止教诲。
一名网名叫“火烈鸟”的中学教员，在博客中先容了本身以自贬法教诲门生的故事。