“这么一说，仿佛确切甚么都干不了啊...人生就是这么的偶然义吗？人活着的意义到底在那里？”周道双眼里尽是苍茫，“但是又不想学习，不学习的话又没甚么好做的，这么无聊的人生...活着也没甚么意义了....”
“对啊，为甚么非夙起去黉舍嘛，底子不敷睡嘛，说到底还是教诲体制的题目。”谢安双手抱臂点头道。
“路仁你如何不说话。”周道转头迷惑地看着路仁。
“你们三个过来！”班主任这时候走了出来，“说吧，为甚么早退了还要扰乱讲堂规律？”
【歪了歪了！快返来啊周道，不要踏上那座桥，畴昔了就回不来了！】
“人生的意义？”
“教诲主任，人生的意义是甚么？人活着是为了甚么？”班主任转向他。
“对吧！公然学习是没有效的！”周道一脸果断。
“到底是甚么？是甚么！”
【你还晓得要上课呢...】
“喂喂，你们如何回事？如何都一副要死的模样？不就是罚站吗？有甚么大不了的。”
“对啊，上了大学又能如何样，上了大学也不必然学习，学了也不必然会，会了也不必然考，考了也不见得能毕业....（接下来省略一万字）以是，学习顶个球用。”周道转头看向课堂内的同窗，就像在看一群球。
【喂喂喂，这算甚么？为甚么会变成如许啊，你们的思虑回路到底是甚么样的？】
“连教员也不晓得吗？”周道和谢安更加降落了。
“教员在内里和路仁他们说话。”
“但是，不是有句话叫‘懂的越多就越是明白本身的无知’吗？”谢安更降落了，连带着周道都变得暮气沉沉。
“如何回事啊？不是上课了吗？教员如何还在内里？”课堂里垂垂喧闹起来。
路仁和其他两小我在课堂内里靠着墙罚站。
【加油啊教员！你必然能够的！】
“大夫来了也只会被感染，别做无勤奋了。”一个女声从课堂里传来。
“但是不学习的话，我们无能吗呢...”路仁想要尽本身最后的尽力挽回这两人。
但是时候推移，直到上课铃响了，班主任还在深思，并且越想神采越不好。
“人生的意义...到底是甚么...？”班主任面色惨白地望向天空。
“呃，这都是因为你们晓得不敷多，只要学习充足的知识，你们才气找到生命的意义！”路仁仓猝道。
“这个班在干甚么，如何不上课？”教诲主任重视到这个班级的非常。
“你们两个如何不说话，如何了？就罚站一下就变成如许了？”班主任看向低着头的周道和谢安。
“马教员，你在干吗？如何不上课？”教诲主任问道。
【到底如何回事嘛？想不出来就不要想了啊，钻甚么牛角尖啊！有救了，这些家伙有救了！】
【对了，教员必然能够答复出这个题目的！这俩货有救了！】
【别逼我说话了，让我好好当个路人吧，我只想和其他浅显人一样学习，一样上大学、毕业、找事情、结婚、生子、老死！】
“他们在说甚么？这么久。”
【GoodJob！只要他们贯穿到本身的无能，就会重新提起学习兴趣，今后请叫我疏导者！】
以后，全部课堂堕入沉默，统统人都面色发白，双目无神。
【呵，呵呵，本来我的周一并不是很Blue，现在因为这两个家伙，现在的确蓝得发黑啊！】
然后，课堂的内里堕入死寂普通的安静....
“呃，俄然这么问我，我也不是很清楚嘛...让我想一想...”班主任堕入深思。
“仿佛是‘人生的意义到底是甚么？’”靠窗的同窗说道。