“啥子意义？”
“虚岁14”，柱子回过了神，赶快答道。
正在慷慨激昂时，马云明瞥见了柱子，便招手叫他过来。
李教员20多岁的模样，戴着一副黑框眼镜。他表示马云明先归去，本身要伶仃同柱子说话。
“你晓得2的立方是几？你懂甚么是π？你晓得《新青年》吗……”马晓明连珠炮地向柱子发问，问得柱子有些头晕。柱子不明白马晓明为啥要问他这些题目，却又不想当众拂了少爷的面子，便机器地答复：不晓得。
“少爷，我……不想读。”，柱子的声音低不成闻，他惊骇冲突了少爷。
柱子内心俄然升起一股感激之意。当他听到马云明叫他的时候，仿佛闻声了“查是猪”三个字，在少爷先容本身的时候，他仿佛也闻声少爷把“査”念成了茶，但他确信是本身听错了，在外人面前，少爷还是很体恤本身的感受的。
从早上来到书院，马云明便在四周宣讲柱子要来黉舍读书的动静。在他活泼的归纳下，“查是猪”和“愚弱百姓”早已成了柱子形象的代言。
“烧”还逗留在脸上，这是柱子独一剩下的感受。像一个木偶一样，柱子跟着马云明来到了李教员处。
马云明和他的此次扳谈，是柱子来马家最长的一次。柱子听出的是满满的体贴和珍惜。他至心肠打动，感觉即便就是为了这体贴和珍惜，也不能拂了少爷的定见。
“你晓得，中华大地有多大吗？”马云明问？
“算。”
他真得很想读书，但他却想起了父亲。父亲从不让他上书院，并以为书不成多读，只要能明理便可。父亲常说：仗义多是屠狗辈，读书最是负心人。柱子固然不明白，但他不想违逆父亲。
“读过一本《增广贤文》，会背三字经、百家姓……算不算？”
“查是猪，如何才来？”马云明不满地问道。
“从明天起，你就和我们一起读书了。我就是叫你来读书的。”
“你晓得Darling是啥子意义吗？”
柱子不晓得甚么是科学，也不晓得甚么是初小。国度强大，民族复兴，对他说过分通俗。他俄然发明本身的高傲插上翅膀飞走了，剩下的只要自大。
柱子点头。
“如何才来？”马云瑶有些抱怨，但她很快就豁然了。一起有说有笑地带了柱子去找哥哥。蜜斯的热忱让柱子有些冲动，便不觉浑身松快起来。
马云明问柱子的题目，柱子根基不懂。“甚么是列强？飞机甚么样？大炮又是甚么样？”他发明了本身的无知，就感遭到了题目的背后能够埋没着的陌生天下。
“你晓得，四川有多大吗？”柱子又点头。
马云明的同窗们又笑了起来。
李教员又问了些柱子关于数学、汗青、天文、地理方面的题目，见柱子有些瞠口结舌。便笑了笑，对柱子说：你从初小读起吧。
“你晓得花烛夜闹洞房吗？”
“打铃就是有人摇铜铃，就是喊门生高低课的意义”。
四周的人轰笑起来。笑声让柱子的脸一下红了起来，他感遭到了“烧”，神智也一下胡涂了起来。他有一种奇特的感受，仿佛有甚么东西分开了本身，却又停在不远处驻望着。
“读过书没有？”
柱子感觉李教员人很好，就大胆地问道：“先生，是不是必然要读好书才气够做豪杰？”
李教员感觉柱子的题目很难答复，便摸摸他的头说道：是，也不是。不过，读了书就会有文明，有文明就能学科学，会造船、造枪、造炮、造铁路、造飞机等等，就能让国度强大，民族复兴。
“我跟你们先容一下，这是查世柱，天下的世，栋梁之“柱”，不是猪头的“猪”，你们不要搞混了，我和mm的帮读工具。”