为了填写信息汇集表，林延后了一天测试，成果表很快就填写结束，因而多余的时候林决定用来编写本身的小法度。它们将首要基于Qbasic说话战役台，能够在windows系列中遍及利用。比如2用来提取文摘中论文题目，3是按照题目对论文分类，4是从文摘中提取期刊列表，5是一个外来法度，用于将文本中反复行去除。林对去反复的算法不熟谙，特别是编程说话能够达到的极限是未可知的，为了简化目标，在网高低了一个。
第个位置是林在3号位的时候，因为对方火力太猛，凭佛罗伦刹和清闲子的才气底子没法挡住李非的进犯，因而林先在网前拦住对方第一板，防反的时候换到二号位作攻手，由阿豹作一次进犯。运气好能够得分，但常常都是7至8次攻防转换才有成果。化院胜在阿豹的网前小球进犯经历丰富，以巧取胜；漓院在几经来回后，多交给李非一锤至胜。当林在二号位的时候，化院的二传又显出老题目，就是不喜好传球给林，以是这个位置都几近靠运气度过。
初看敌手的时候他有些不觉得然，心中多少升起必胜的掌控。因为他们练球时的脱手有些生硬，预示着不会构成极大的威胁。但究竟并非如此。当一附的教员上彀练习扣球的时候，他才发明对方有一员大将是妙手，适应才气很强。客场作战对他们毫无影响。他们明显是有必然的战术素养，也常常处置这个项目标练习。更不幸的是，林没有及时让本身镇静起来，而是挑选保持非常沉着的状况。乃至于真正开战的时候，他没法号令出来。反而被敌手一分分地拖进结束。尝到失利的嗞味，大师都不好受。而林更是在一次救球的过程中，不谨慎闪了一下腰。因而残局时朋友笑言的王者返来成为一句空言。林在群里也说了然观点，他以为不能一味地依托一个攻手（阿豹），也以为大师是极力了。当然，应当以如何的姿势去打比赛，应当如何看失利，每小我分歧。而林的体例近乎理性。实际上，林在尝试一种新的技战术，以一种静的力量去击败敌手，而不是发作式的狂潮。如许是最节流体能的。
早晨气排球赛对阵研讨生院，对方气力不强，还派出了一名女生。化院队打得不太当真，主动失误与初级失误都很多，而大师又觉得本身很强，对失误不放在心上。固然是胜了，但林感觉打得不好。如果劈面是一支强队，谁能够笑得出来？以是，林每个球都用尽尽力去打，主动的奔驰。他被拦了很多次，但每次都拼得要命。如许，他就有能够在此后的比赛当中阐扬出统统的气力。
9:00和体育学院比赛，比分一向很胶着，林打出了几个打手出界，因而甚为对劲。他感觉二传分球还是有必然的题目，就是太依靠阿豹这个点。最后零比二输掉。实在很多人看不出林打法的精美之处，乃至是常常和他在一起打球的人。林过网的点并不高，但是对方拦也不是，不拦也不是。因为对方不拦，他能够扣一个很响的；对方拦，他又专门打手出界。是以，很多人的扣球对方能够不拦，但林的扣球是必然要拦。但是，林的特性是绝大多数都不会吊球，除非当时他起跳的感受不好，为了不要勉强发力他才会挑选吊球。一旦到位的话，得分率很高。但是，没有经历的二传，或者不懂赏识打手出界技术的人，都只看到他过网点很低，而没有看到他发力的时候是横向的。有几种人会赏识林的打法，一是有丰富经历的锻练，他会晓得林是一将难求。比如已经把握打手出界技术和战术的人，他会晓得林的行动根基看不出不同。比如深具气力的敌手，他晓得拦林的球非常费事。林在明天另有一个球是非常令人惊怵的，就是一个球落下来时很近网，林已经是第三下触球机遇，统统人都觉得是一个死球，而林是双膝跪地倒仰着腰把球悄悄捧推畴昔，他的意里有捞，但全部行动是合符法则的。实在是因为他发力太快，将捞捧推三意合在了一个行动内里。真正懂看的人，仅凭这个行动就晓得林该进校队。不懂看的人，觉得林是碰运气打出如许的球。而当时体育学院的网前人已经在庆贺胜利了，恰是这石破惊天的一捧，让化院队又有机遇从17：20追了两分到19：20，此中有一分是林的扣球。究竟上，二传在阿谁时候还是没有经历，他们一如既往地信赖阿豹的气力。却没有看到林已经处于超程度阐扬的状况，这个时候，任何一次扣球机遇都应当让林去措置。但是和2009年输了大仪网比赛的那天一样，统统人都但愿高过网点。