“周先生是要外出吗？”谭熙鸿问。
钟观光提示道：“别忘了阿谁教诲基金会，是张学良号令建议的。”
两人是从杭州返来的，他们作为北大代表，刚去南边见了蔡元培，但愿蔡元培能够返来当校长，可惜被对方直言回绝。
“好的，感谢你的共同，”周赫煊说，“叨教你的姓名、春秋、职业，有没有读过书？”
到达报社，谭熙鸿问一个职员道：“叨教周赫煊先生在吗？”
谭熙鸿猎奇问：“周先生，你做这个问卷调查，有甚么感化吗？”
“嘛呢？”小贩一脸懵逼。
谭熙鸿必定道：“这也是搞科学的态度。”
整整忙活半天，统共收到五百份调查问卷，最后统计出来：持否定观点的占87.2%，以为杀人犯和娼妓的后代不该该读书；而持必定观点只要12.8%（此中绝大部分是妇女和知识分子）。
前一章我们提到，民国初期有三种教诲。此中公众教诲实际，以为不管男女老幼、贫繁华贱都有受教诲的权力。汗青上，这类理念恰是发源于北伐期间。
钟观光点头道：“北大现在连教员薪水都发不出来，我哪有脸再去请人任教？”
谭熙鸿说：“天津也有很多学者，我们再去拜访几个吧。”
到了街上，周赫煊敌部下的人说：“做问卷调查，抽样必然要尽能够全面。小周、老张、郑兄、立民，你们辩白卖力天津城的东西南北，我来亲身跑租界这边。调查工具，要涵盖分歧春秋层和分歧职业者，每调查一个，都要做详细记录。听明白了吗？”
周赫煊详细说：“城北的但愿小学内里，有个门生的父亲是杀人犯，母亲是娼妓，其他门生家长反对他读书，要求辞退。你对此有甚么观点？”
“幸会！”周赫煊迷惑的握手，不晓得此人找他干吗。
“咦，”谭熙鸿俄然来了兴趣，招手说，“报纸来一份！”
周赫煊问：“如果此人长大学坏呢？有知识的好人，可比文盲风险更大。”
周赫煊解释道：“《至公报》筹办做一个深度系列报导，会商百姓的受教诲权。这个问卷调查，就是汇集老百姓对此的观点。”
“为甚么？”周赫煊一边记载一边问。
这个问完，谭熙鸿才说：“看来还是读书人明事理。”
很快又问到一个卖菜大妈，她说：“多读书有好处，这杀人犯的儿子，说不定长大也有出息呢。”
周赫煊说：“一拍脑袋写出来的消息，不免离开实际环境。我们《至公报》的办报目标是不党、不私、不卖、不盲，这个不盲既要不顺从流俗，也要不自觉报导。”
做为几十年后的当代人，你很难设想民国初年那种无知，罪犯的儿子不配受教诲，竟然会是大多数老百姓的共鸣。
“不消找零了。”谭熙鸿递畴昔6枚大铜板。
谭熙鸿目睹了全部颠末，不成置信道：“如何会如许？如何能够如许？”
束缚思惟，真的很首要！
“那就更应当受教诲，黉舍能够导人向善，改正他伤害的行动看法。”那人道。
看到这个成果，周赫煊沉默无语，他没想到会如此糟糕。
问卷调查这玩意儿比较新奇，谭熙鸿主动要求跟着，与几个报社员工一起出去。
“总得尝尝，我有个同窗叫闫志英，是学物理的，现在正奔丧在家，”谭熙鸿说，“另有阿谁写《大国崛起》的周赫煊，也能够找他聊聊，请回北大去教天下汗青。”
小贩理所当然道：“还读啥书？老爹是杀人犯，老娘是娼妇，这类人长大也必定不是好东西，早点死了费事儿。”
北大现在的状况很糟糕，只六月尾学期末的时候，就有十多名传授离职。此中包含化学系主任丁燮林、物理系主任颜任光、数学系主任冯祖荀、哲学系传授胡适，以及李四光、林语堂、沈兼士、钱玄划一人，或被其他黉舍请走，或是本身辞职。