实际上对于这个题目在罗信这里底子就不是题目，后代的测验合作不比大明小，并且各种学习体例被各种专家研讨得非常透辟。分门类别法是最根基的学习体例，拿到《论语》这方面讲，就是要将《论语》拆开来读，《论语》并没有分类，实际上读起来有些无序，以是在宿世罗信研讨《论语》的时候，就已经将《论语》的内容拆开来重新清算了，他分类出一些主题思惟，比如仁义，品德，涵养，教养等等，然后将《论语》中的内容重新清算，分类在这些主题思惟之下，阿谁时候他并没有想到科考，也不成能想到科考，他只是为了把孔子的思惟研讨得更透辟。
这个有点儿难，在宿世他也做过诗词，真是不能够和前人比。至于当代诗……那还是算了，会被大明的人笑话的。不过，关头的时候也能够抄袭几篇，这罗信不会脸红。以是，诗词方面罗信也不感觉本身会有题目。
“我会洞箫。”
罗信双手接过洞箫，挺直身躯，午后的阳光从门口洒落下来，晖映在罗信的身上，镀上了一层余晖，让林昌眼中现出了赞美，只是一看罗信的持箫神态，未听吹奏，林昌便坚信罗信的程度不会太差。摆摆手，从椅子上站了起来道：
至于琴棋书画，宿世的统统父母对这个仿佛都很热中，恨不得本身的孩子多才多艺，以是罗信也不能够例外，从很小的时候就上过很多课外班，像素描就是在阿谁时候学的。最后他喜好上了洞箫和围棋，并且还都达到了专业级，这也和他喜好古文和汗青分不开，带有古风的东西他都喜好。
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