男人阴笑：“借刀杀人。我虽不能杀他，但是能够送他上死路……再说软刀子杀仇敌才成心机。”
欧文带了两本书走进课堂，将一本书扔给方适，道：“讲堂上首要学习文明课。地理，汗青，妖魔的分类，另有就是人类联盟构成布局，念力的实际知识等。明天我们先学习念力的实际知识。”
明天是第四天，方适将开端正式上课，方适分到了第九分校第五班。
固然只要几分钟，但是方适如醍醐灌顶。难怪苏佳手指戳本身胸膛本身会受伤。难怪他们一个个能跳上船只。统统都是因为他们把握了根本的念力利用。
苏佳持续先容道：“有些异能者的天赋感化不大，有些天赋底子没用，比如我们学院中有一名学员他的手能够伸长一倍，这个天赋感化微乎其微。另有一名学员他能让杯子的水变甜，也没有实际感化。他们就不成能开辟本身的天赋来强大本身。他们只能挑选强化念力，加强本身的根本才气。他们也被称呼为浅显异能者。”
……
方适将气凝集在左手，抓了桌角一拉，将一块木制桌角掰了下来。现在的本身应当能打得过县城几个小地痞。
方适定时到了讲堂，而后才发明，全部课堂只要他一小我。
欧文答复：“书上有写，既然没有其他题目，下课。”
方适举手：“教员，为甚么五班只要我一小我。”
男人道：“不可，你我都不能直接杀他。”
欧文不睬会方适再举手，道：“我们开端吧，翻到讲义第五页。每位异能者念力都不一样，但是根本利用念力的体例是一样的。念力第一阶段为练，练习本身念力。第二阶段为聚，将念力堆积在身材上，转而将大部分念力堆积在身材的某个部位，用于强化这个部位的抗打击和打击才气。第三阶段为用……你把念力堆积到眼睛。”
方适有一百万个题目，想了好久，问道：“如何应用念力来开辟天赋？”