别的，别觉得这个阶段的孩子影象力好，能背很多诗，将来总有一天会了解这些诗词的美。孩子们到四岁的时候，影象还会重新洗牌，很少有小朋友长大后还能清楚记得四岁之前的事情的！
爸爸上课向来都很成心机，曦曦不但不腻烦，还早早地坐在她写功课的小桌子前，喜滋滋地看着爸爸在白板大将《秦风·蒹葭》全诗写下来。
当然，这个启事影响不深，影响比较深的启事，是杨轶在对多家当代教诲看法的研讨中发明的：很多教诲专家都以为，不宜让孩子过早地背诵古诗词。
“好久好久之前吗？”曦曦想到了爸爸给她讲的神话故事，“比孙悟空还要久吗？”
一方面是因为杨轶对这个天下的中华传统文明体味得也不深，即便文明上的生长轨迹类似，先诗后词再曲，最后百家争鸣……但三国今后的作品，杨轶几近都辨认不出来，他本身都没有掌控晓得，如何拿来教诲曦曦？
“说了！”曦曦叫道。
但是小曈曈有些坐不住，嗯嗯啊啊地神驰外边爬。可惜，他那里逃得脱妈妈的五指山？
讲到诗句的意义，杨轶先在白板上，用马克笔刷刷几笔，画出一丛芦苇，以及背后一滩河水。
“她厥后发言了！”兰馨也当真地点了点头，如果不说话，兰馨才不喜好跟她做朋友，现在就好多了。
……
特别是3、四岁之前！
蒹葭苍苍，蒹葭是甚么？墨菲说不出来。
别的，杨轶也想起了本身因为老爷子的怒斥，间断了两年让曦曦学习的技击。曦曦都开端学跳舞了，没事理还不成以学武！
“实在这几句，蒹葭苍苍，蒹葭萋萋，蒹葭采采，所表达的意义都一样，苍苍、萋萋、采采，都是当代人们描述芦苇啊、草啊或者你爷爷种的水稻啊，那些植物长得很多、很富强的模样的词语。”杨轶笑着用下划线，将那三句诗伶仃划了出来。
“我要回家用饭，曦曦你奉告小薇姐姐便能够了！”兰馨还是没有兴趣。
……
“这首诗来自《诗经》，是我们国度最早的一部诗歌总集，它的诗歌都是创作于两千多年前，由官方很多不着名的作者编写，能够说是汗青非常悠长。”杨轶简朴地先容一下它的汗青。
不得不说，杨轶的简笔划画功，颠末这几年给曦曦讲故事的熬炼，已经变得炉火纯青，这几笔，便将芦苇画得形神具有。
不消太庞大的设备，杨轶只是把平时搁在储物间里的一块明白板搬出来，拿一支马克笔，便在客堂里给曦曦上起了课。
“咦，这个小薇姐姐是前次你们碰到的阿谁吗？”墨菲猎奇了起来。
也恰是因为这些启事，杨轶才淡忘了对曦曦这方面的培养。
倒不是杨轶轻视中华传统文明，形成曦曦如许环境的启事是多方面的！
没错，他是真的忘了！