南齐一听这任务，就有点头大，这个在风景区里的村庄，和几个汗青典故有关，节目组出的词句也是相干的白话文，没有句读，很多字还不熟谙的那种，更别说，他中学是在外洋读的，白话文是高位截瘫。
柏知想了想，把手里的线索指引图一丢，拦住了中间的一个村民，问这个叔叔，那里是村庄里的文明活动中间。
是的，节目组也不能平空假造一些词，挑的都是文明活动中间的鼓吹板上，看起来最拗口，普通来讲没有人能完整背下来，但是又和孝、亲之类相干的词句。
家的重担，公然都要交给她了呢。
“这个村庄的墙，很新还很标致啊！”柏知指了指路边，和南齐分享，村庄的修建多是白墙乌瓦，路边很多像是展板一样的墙面，画着水墨画或是写着很多字，遵循柏知的识字范围，能看得出大部分都是‘修身’、‘齐家’这些关于思惟品德扶植的词句。
但小熊孩子带着大熊孩子玩的高兴，午休之前柏知还看到了南齐带的蛋白♂粉，主动当南齐的健身东西，一会儿被拎着举，一会儿坐在南齐的背被骗负重，相处的很镇静。
“柏、柏知啊，没吓着吧？”有点欢畅过甚的南齐立即灵巧认错，一边给柏知扯平衣服褶皱，一边察看小女人有没有活力，随便被唰的举两米高，刚熟谙没多久的小孩子，会翻脸哭的吧！
南齐一米八五，算上臂长，把柏知举到两米高多的位置，飞了好一阵才想起来，等等，这是个‘女儿’，不能和个皮小子一样的随便举着玩。
没有效他们经心设想的线索指导，反而惦记上了村庄里的文明活动中间，让设想任务环节的事情组的确‘汪’的一声哭出来，搞甚么啊，现在想个点子这么难，好不轻易从村庄里的文明活动展获得灵感，让爸爸和孩子们熟谙村庄的同时，找到各个线索，完成词句的填写，还能鼓吹一把古诗古词的教诲意义。
两行字，还标了拼音，柏知读给南齐听，“在这个村庄里，找到线索，完成以下词句的填空。”
南齐不明以是，他们是看到了几堵如许的墙，但是，上面要么画个看书的胖娃娃，要么来两个莲花一句诗的，和他们要找的词句有干系吗？