等江言答复完了，八班的课堂里一片温馨，每个门生的饥笑都生硬在了脸上。
“黉舍也不晓得是如何搞的，阿谁小地痞犯了多次校规，竟然也不辞退他，还放在我们班，搞得我们八班一片乌烟瘴气的，真是气死人！”
正聊着，下课铃响了，讲课的教员连续回到了办公室，八班的生物教员古教员捧着书悠悠出去，见钱巨标与刘教员聊得炽热，笑着问：“哟，说得这么努力，在聊甚么呢？”
老学究也是哭笑不得，江言会学习，母猪都会上树了。这小子打乱了本身讲堂次序，令老学究非常不爽，故意要惩办江言一下：“江言你给我站起来，既然你方才在学习，那么就答复我一个题目吧。”
第一次讲堂上答复题目的江言，不成否定在答复的时候有些青涩，乃至另有点结结巴巴，但一样不成否定的是，江言完整的答复出这道题目。
“人家是孤儿，又是特困生，要特别对待，上头要求的，黉舍也没体例，你们八班是统统班级中学习氛围最好的一个，放在你们班觉得能感化他，哪晓得那小子是花岗石脑筋。要不，你想体例把他转到其他班级？”刘教员提了个建议。
“哄－－－－－”全班哄堂大笑，看书学习这几个字竟然能从江言的嘴里蹦出来，另有甚么笑话比这更好笑呢？
轰笑声打搅到江言的思路，有些愁闷的抬开端，尼马，老子学习是件很搞笑的事吗？
再看下去，却没甚么进步了。不过江言心中已经肯定，之以是有如许的窜改，美满是“男神学习天赋”的功绩。而之以是具有“学习天赋”却只能了解百分之五十的知识，那是因为本身老根柢太差的原因。要想完整听得懂课程，那就要恶补之前的知识了。
老学究提出的这个题目多少是有点难度的，在大师眼里江言就是个胸无点墨的草包，不出丑才怪了。
这一次古教员却没直接预言，只是问道：“那你们感觉谁会是理科状元啊？”
“教员，这个题目是如许的－－－－－”
见江言站起，老学究便综合本身方才所讲的内容，对江言提出了一个题目。
“老刘，你可太汲引我了，职评的事八字还没一撇呢，你就想敲我一顿？”话虽如此，可钱巨标却满面东风。