大师都一窝蜂地呼应“课改”，绞尽脑汁让本身的讲堂活泼热烈，然后美美地冠以“生本讲堂”“学本讲堂”，然后心安理得地给本身封号“走在鼎新的最前沿”。她听过很多名师的课，也听过很多人批评名师的课。奇特的是，她与他们的观点老是相反，凡是他们以为很好的课，她都不敢苟同，凡是他们批得一无是处的课，她反而赏识必定。久而久之，她摸出了一条规律，那就是好课的标准是讲堂要热烈，门生要主动，教员要少讲。她真不明白，讲堂上教员不讲，门生何故学习？特别是那些逻辑推理较强的科目，教员不但要讲，还要一遍遍几次地讲，直到门生真正弄清来龙去脉后果结果为止。他们大喊“要把讲堂还给门生”，然后就制止教员讲，觉得教员不授讲堂就是门生的。实在是因为他们不敢讲罢？因为一开口门生就会打打盹，一打打盹讲者就会难堪无措。柳云夕曾经搭班的一个数学教员很优良，班级成绩老是名列前茅，但是他每一节课都是满满地讲下来，重新讲到尾，讲堂笑声不竭，不知不觉下课铃声就响了，可没有一个门生提示教员下课了。像他如许的教员能够也只要英才才晓得赏识与重用了。
柳云夕不明白，每一个处所都在喊“课改”，每一所黉舍都在喊“课改”，仿佛课改就是在讲堂上，在一线教员身上。三天一小会，五天一大会，你方唱罢我登台，这个喊“高效讲堂”阿谁喊“有效讲授”，这个有独门秘笈，阿谁有镇山之宝，不知不觉这一喊就喊掉几个小时，他们不晓得这几个小时对于一线教员有多么首要。语文教员能够细心地改十几本作文，数学教员能够温馨地研讨几道困难，英语教员能够好好地备一堂课。阿谁最后喊出“课改”的人如何也想不到因为他一声令下，一线教员就深陷火坑苦不堪言疲于奔命吧？他更想不到现在的讲堂已经偏离他的初志脸孔全非了吧？
以是26岁的柳云夕至今仍孑然一身，从未经历男女情事。现在，在光彩她赶上了让她慌乱让她沉迷，在他面前就没了本身的人。她晓得这小我就是她的真命天子，就是她千辛万苦跋山渡水碰到的缘。
成心机的是，某些带领专家一下台就大讲特讲上课艺术，可本身一个讲座却古板有趣，他（她）倒忘了这些风尘仆仆赶来听他（她）讲座的也是门生，这也是一节庞大的讲堂，他（她）口中的甚么“生本”“学本”此时在面对这么一大群成人门生时不知跑到那里去了，尽管本身口若悬河一吐为快。现在阿谁在台上声情并茂唾沫横飞的专家，莫非看不出上面的门生昏昏欲睡思惟游离了吗？“生本”在那里？“学本”又在那里？
一个80后的女孩，26岁了，还未经历男女之情，要么是她太优良太完美，没有人能够与她比肩，要么就是太另类太傲岸，没有人敢靠近她。而柳云夕恰好是二者兼而有之。从小她就很优良很超卓，不管是形状还是内才，她都艳压群芳卓尔不群，上初中时她矗立独行的脾气逐步闪现。当时候她的天下里只要书籍和文学，四周的人都在忙些甚么，她一概不知。她尝试写诗，投稿。因为写诗，班上一个男同窗进入了她的视野，她们很天然地在一起会商交换，厥后，她收到他告白的情书，写得很美，就像诗一样。读着那些情书真是一种享用，但是她一封也没回，也没赴过一次约。初中毕业后，阿谁同窗就停学到深圳去了，而她则考上了县一中，以后再也没联络。至今那些记录着青涩少年苦衷的信她还无缺无损地保存着，她不晓得那算不算是初恋。不管是不是，那些情书足以证明曾经花腔韶华的她也曾有过诗意的光阴，不管甚么时候回想起来，都如同含苞的百合，暗香浮动又清纯甜美。到了高中，她的文学天赋日渐闪现，各种征文活动中，她几次获奖，文章也常常颁发在市报《鸣水泉》上，她的面貌也更加出落得脱俗靓丽，而她的脾气也更加地孤傲高冷，她的冷傲让统统男生都对她敬而远之。记得有一个市一中的男生给她写信，表达倾慕之情，她的复书只要一句话：“请你把字练好再给我写信。”成果人家再也没有来信了。柳云夕要的就是这个结果，她才不像其他女生一样，搔首弄姿想尽体例吸引男生的重视，以有人追慕为荣。大学期间，追慕她的人很多，但她向来都不正眼瞧人家，乃至把人家送的玫瑰花回身扔到渣滓桶里，成果寻求她的人都掉过甚去寻求她的室友，没两天就出双入对了。看着他们一对对在她面前晃进晃出的身影，柳云夕在内心深处鄙弃他们。在她内心，爱情是纯洁得空的，是可遇不成求的，能等闲求到的爱必然不是爱情。那是一种最轻浅的空虚，需求一样轻浅的爱情来充分弥补。