“过来吧，到大队部来一趟，带着你的语文书。”余周周进屋的时候才发明屋子里另有六个小朋友，此中三个不熟谙，别的三个是余婷婷、林杨，另有一个看着面善。想了想才回想起来，是省当局幼儿园的阿谁撕挂历纸的女孩子。
在大队部内里，大师都像木头人一样严峻兮兮的，余婷婷也小眼睛滴溜溜乱转，大气不敢出。屋子内里有长长的沙发，但是大师都抱紧语文书站着，只要林杨本身大剌剌地坐在沙发尾端。看到余周周的时候，他先是惊奇了一下，然后就笑起来伸手号召她过来。
因而余周周跑进屋里拿了一本语文书，站到门口不明就里地给大队教诲员念起来。念完后，她抬开端带着些等候地看着大队教诲员，但是大队教诲员仿佛底子没有仔谛听她在念甚么。
小山羊和小猫做朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说：“感谢你！我不吃鱼。”小山羊和小狗做朋友。小狗请小山羊吃骨头。小山羊说：“感谢你！我不吃骨头。”
比如，李晓智也是熟人。
但是林杨奉告李教员：“我不想插手，归正我不想插手。”仿佛笃定只要本身退出，机遇就是余周周的。林杨小朋友何其天真。如果大队教诲员一心要找一个有权势的家庭的孩子，即便林杨率性退出，那么那小我能够是凌翔茜，能够是很多人，但是绝对不会是余周周。幸亏大队教诲员懒得再折腾，就挑选了课文读得很天然的余周周。
余周周俄然很想笑，她低着头，假装复习课文的模样，用语文书挡住脸，但是眼睛已经弯成了初五的玉轮。昂首的时候，她发明林杨也在笑――不过仿佛是笑她。
早晨，林杨晃着妈妈的胳膊把事情颠三倒四地论述完，林杨妈妈看到自家儿子地痞恶棍的模样，无法地点了点头。
大队教诲员并没有当场决定甚么。余周周回到班级。两节课以后，于教员找到她，说她被选上了。初赛在一周后的礼拜三，内容是抗日豪杰的五分钟小故事。故事内容让家长写草稿，然后给大队教诲员点窜。
“当然不是，是要家长写的。不过，我妈妈必定没偶然候给我写。”“那让你爸爸写呗。”下午方才在余周周内心构成的平整如新的“知己”牌小镜面上产生了一丝纤细的裂缝。
林杨喝彩雀跃地跑到客堂里看电视，林杨妈妈叹了口气，对着假装坐在桌前看晚报实际上却在偷笑的丈夫说：“你儿子，现在就晓得教唆我帮他奉迎女生了。真是谁的儿子像谁，这类事不学就会！”
“周周一起坐吧！”余周周感觉俄然射过来的几道目光，让本身的头发都要立起来了，她沉重而无法地朝着林杨摇了点头。读课文，一个接一个。面劈面前的机遇，大师都把课文当作本身亲妈来读，每个字都拖长了音，尾音还发颤上扬，声情并茂，充分得都要捏出水来了。轮到余婷婷的时候，她乃至没成心识到本身的神采丰富到了狰狞的境地。
奔奔是奔奔，是不成代替的亲人，是能够随口对他说出“我没有爸爸”“他和妈妈吵架的时候扔东西差点儿砸到我的头”如许的亲人。
幸亏。
小山羊找朋友。天下上只要同类才气够做朋友，志分歧道分歧的人常常只能在某个猎奇的时候段里做一阵子高兴的火伴。被时候的大水淘过，终究仍然堆在一起的，必然是一样材质的小石头。余周周天然说不出这些感受，她挑选这篇课文的启事也并不是很明白。她乃至底子不晓得“赏识”的含义，但是，她感觉她和林杨，是相互赏识相互体味的。