奔奔是奔奔，是不成代替的亲人，是能够随口对他说出“我没有爸爸”“他和妈妈吵架的时候扔东西差点儿砸到我的头”如许的亲人。
但是林杨奉告李教员：“我不想插手，归正我不想插手。”仿佛笃定只要本身退出，机遇就是余周周的。林杨小朋友何其天真。如果大队教诲员一心要找一个有权势的家庭的孩子，即便林杨率性退出，那么那小我能够是凌翔茜，能够是很多人，但是绝对不会是余周周。幸亏大队教诲员懒得再折腾，就挑选了课文读得很天然的余周周。
祸事来临总让人有本能的预感，功德却永久悄悄无声地到临。那天余周周上完体活课提早回到班级门口，恰都雅见于教员和大队教诲员李教员以及小燕子一起站在门口不晓得在说些甚么。余周周低头想溜出来，却被于教员喊住了：“恰好，你看这个门生如何样？余周周，你过来！”
小山羊和小猫做朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说：“感谢你！我不吃鱼。”小山羊和小狗做朋友。小狗请小山羊吃骨头。小山羊说：“感谢你！我不吃骨头。”
大队教诲员并没有当场决定甚么。余周周回到班级。两节课以后，于教员找到她，说她被选上了。初赛在一周后的礼拜三，内容是抗日豪杰的五分钟小故事。故事内容让家长写草稿，然后给大队教诲员点窜。
林杨也仰开端，冥思苦想了半天：“我只能想起来两个，一个是江姐，一个是赵一曼，另有一个我记不清楚了，忘了是秋瑾还是秋凛还是秋……”
而熟人……天然只是熟人，即便她每天听他在耳边讲笑话，怪叫，被他揪住马尾辫，和他辩论……余周周心内里想的事情，也向来不会奉告他。
早晨，林杨晃着妈妈的胳膊把事情颠三倒四地论述完，林杨妈妈看到自家儿子地痞恶棍的模样，无法地点了点头。
余周周抬头想了半天，才把那句“女豪杰我只晓得一个‘请赐给我力量吧，我是希瑞’”咽回了肚子里，“女豪杰，都有谁？”
余周周俄然很想笑，她低着头，假装复习课文的模样，用语文书挡住脸，但是眼睛已经弯成了初五的玉轮。昂首的时候，她发明林杨也在笑――不过仿佛是笑她。
实在，固然和林杨熟谙了近两个月，在余周周内心，林杨始终还只是个“熟人”罢了，一个有爸爸妈妈的宠嬖、教员的正视、非常幸运的熟人甲，站在舞台灯光下，领着大师宣誓的出众的熟人甲。
幸亏。
从那天的数学课以后，于教员越来越喜好让余周周站起来发言。余周周也垂垂开端乐于在讲堂上举手，乃至偶然候，她能和小燕子一起领着大师朗读课文，她读一句，大师跟一句，就像在电视上看到的私塾老先生领着一群墨客“子曰”“子曰”一样。
手底下有好几个大门生，查点儿质料写个小门生能讲出来的五分钟抗日豪杰小故事，天然不是甚么难事。
因而余周周跑进屋里拿了一本语文书，站到门口不明就里地给大队教诲员念起来。念完后，她抬开端带着些等候地看着大队教诲员，但是大队教诲员仿佛底子没有仔谛听她在念甚么。
曾经和奔奔“相依为命”，像两只啄着小米的幼鸟，但是现在仿佛碰到了另一只幼鸟，并且发明，本来她不但能够吃小米，也能够吃虫子。
“就是如许。嗯，你感觉哪个豪杰比较好？”“……女豪杰吧？”
小山羊找朋友。天下上只要同类才气够做朋友，志分歧道分歧的人常常只能在某个猎奇的时候段里做一阵子高兴的火伴。被时候的大水淘过，终究仍然堆在一起的，必然是一样材质的小石头。余周周天然说不出这些感受，她挑选这篇课文的启事也并不是很明白。她乃至底子不晓得“赏识”的含义，但是，她感觉她和林杨，是相互赏识相互体味的。