北洋中学的校长也对锻练员和队员寄予厚望，都主动鼓励他们，当得知黉舍锻练员带着初二组的球员挺进决赛的那一秒钟，特别镇静，因为这能进步他黉舍的着名度，让他招生人数越来越多，他才赚更多的钱，是以，他还特地给锻练员和球员们虐待，让他们总决赛结束之前都不消上课，用心致志于备战总决赛。
实在，北洋中学多但愿德堡中学能赢下比赛，和他们一起争夺总冠军，因为他们内心也没有信心和勇气，也没有绝对的掌控能打败爱德华中学，可毕竟爱德华中学还是赢了，即便敌手再强他们也要硬着头皮上。
基于这类环境，在场的统统人都看得惊心动魄的，一颗时候蹦跳着心不知何时才略微和缓一下。
尼尔带着马库斯在他歇息那会儿给他说的话：“记着这下你歇息归去，让其他四个队友全数带着敌手走三分线内，你就在三分线外等他们推动去后传来的球，这此中有耽搁，你判定脱手，但必然要稳。”
比赛非常出色，比分老是瓜代上升，谁也甩不开谁，比分都咬得很紧，两队打击节拍都很快，并且两边球员都会打球，球技也都还不错。
可这就是残暴的比赛，既然挑选，敌手如何会等闲放过呢？除非早早缴械投降，但投降会招来各种讽刺和贬低，因而，只得咬紧牙关，硬着头皮，持续战役，即便输也要仰着头，名誉地输。
接下来还北洋中学构造打击，能够就是因为方才尼尔投这记三分球让他们愤怒了，他们的控卫持球推动到三分线外，迎着戍守就一记三分，但球打在筐上，弹了返来。
半节歇息返来，由北洋中学构造打击，他们主动贴防敌手，球投出去了，但是打铁，球未进，尼尔快速冲出来抓下篮板球，就开端一边比划着四周散开的手势，一边运着球推动，运过中场后，马库斯站起来讲了句：“不急于上篮，尽量多传导转移球，寻觅最好投篮机遇当。”
尼尔跳到的第一球，在队友和他主动共同下，稳稳打进。
两边带领，拉拉队员，球员，加油团和裁判员一一在热烈的掌声中和主持人的先容中入场。
尼尔和队友从马库斯嘴里听到校长对他们赐与如许完整分歧于客岁的考虑后，一个个都万般冲动和欢畅，并在内心发誓，本年必然再错过阿谁迎新杯了。
马库斯看着尼尔和队友都快累得不可了，即便他们体力比对方好，可为了安然起见，他让替补将尼尔换下来歇息两三分钟，让他喝点水，也算是给敌手一点机遇，同时是想将出色一向留到最后一刻。
因而，也跟着为本身球员加油打气。
敌手被他们这类每人只运球一两下就敏捷转移球，戏耍得晕头转向，时不时就抛锚了，走神了。
第二节上来不到四分钟，比分就被拉大到了6分，并且在这6分中，都是尼尔助攻，队友的得分，尼尔这一节才上来四分钟就献上一次击地传球，一次背传，一次穿过敌手胯下的绝美传球，博得了一阵阵掌声。
见着时候一分一秒畴昔，而比赛始终留着庞大的牵挂，两队戍守都主动，谁也别想轻松获得一分，如果对方获得一两分后，对方就当即倔强地还以色彩，仿佛两队都很复苏地明白，打击是最好的戍守。
两边拥抱请安，先容完成后，裁判员“吱吱……”的哨声响起，两边派出中锋停止跳球。
尼尔就敏捷将传给队友，尽量让球在每个队友轮转，当敌手俄然对位持球之人协防不上来之时，便能够判定脱手。
北洋中学球员心灰意冷了，已经内心有了想放弃的设法，可看着主席台那边放着一个金光闪闪的迎新杯，又有了信心和勇气，持续顶着压力战役，可一次打击回合完了，比分还是没变，因为他们再一次打铁，时候还剩几十秒，尼尔持球推动后，像用心放水，又投了一个三分，球没进，可时候也被他几近拖完了，还剩十多秒，北洋中学只得挑选放弃。