[与陈语馨再见是在大二那年的高一同窗会上，彼时的她已然是个婷婷玉立的芳华少女。]
班主任对于叶凡俄然的扰乱讲堂行动有些不满，她觉得这是学渣自暴自弃仇视学霸的表示，那里想获得叶凡会想要勾搭本身的对劲弟子。
叶凡脑海里储存着的这些将来影象碎片就仿佛是一个个上了锁的抽屉，抽屉口贴着一张张标注着关头字的标签。如果本身不去翻开它们，它们就一向封存着，不会主动激活。当他现在穿过万水千山翻开属于陈语馨的阿谁抽屉时，无数与她有关的将来影象便纷繁出现来，就仿佛在浏览一本关于她的小我传纪，内容栩栩如生。
[高二文理分班的时候考进了快班……]
[高二分班后，本身与她便再未联络过，直至那次同窗会上，几个损货先容他俩熟谙，嘲弄之情溢于言表。]
[大学就读于省会的产业大学，跟本身今后是同一个黉舍，只不过登科分数差了一倍罢了……]
县二中固然是县里排名第二的高中，可实际上只要县一中的门生是真恰好学习的。海岩县是市里的教诲弱县，加上海州市又是省里的教诲弱市，这一级级疲弱下来，海岩二中的教诲程度可想而知。并且海岩县的民营经济非常发财，无数现在腰缠万贯的个别户私停业主当年都是小学、初中文明出身，这更导致了官方不正视教诲的氛围，满盈到黉舍里的学习民风也是相称糟糕。
叶凡急中生智地答复道，来不及核阅本身脑海里高耸呈现的古怪情素，先想体例对付面前的班主任。
叶凡尽力地在脑海中搜刮有关于将来本身和陈语馨的影象，这些影象碎片上午还不显山不露水的，跟着认识的集合发掘缓缓透出水面，载沉载浮的同时大量耗损着他的脑力。
“叶凡同窗，你对陈语馨的解题过程有甚么疑问吗？”
[从线上到线下，对于本身的邀约，她欣然接管，不过几次打仗以后便客气的回绝了更进一步生长的念想……]