程秀才沉默半晌后，非常通情达理地对陆敏之说道。
难的不是写景，而是写出景外的情、意，更难的是景、情、意的融会，另有更难的是句子要整齐，要压韵，要平仄铿锵顿挫有致琅琅上口。
“先生厚爱，敏之不知何故为报。敏之如不足暇时，定当过来聆听先生教诲。”陆敏之此时再回绝感受有些不近情面了，实在真有空时过来跟程秀才说说话也不错，他的为人才学，陆敏之都有些佩服，感受跟他相处会让本身受益进步。
程小艾却没有像其他同窗一样乖乖回坐位，而是偷偷尾随她爹和陆敏之，暗藏在一边。
程秀才想收本身为门生的表情陆敏之也能了解，哪一个教员不想收几个天赋好些的门生呢，但愿本身的门生出小我才呢？
程秀才考虑再三后，决定还是要把陆敏之写的两首诗向老友传出去，成绩他的神童申明。他本担忧名声成得过早会影响陆敏之的生长，但一考虑到陆敏之不像是暴躁的孩子，二想到他爹陆承轩耐久所接受的败家子败类之辱，决定让世人都晓得，陆承轩和沈青莲的儿子很优良，他们教子有方。
“另有敏之，你的勤奋读书也不成专在诗赋上，儒家文籍，四书五经也必必要勤奋。这些不但将来考秀才要必考，并且贤人之言，大义无穷，为人处世之道，也值得向圣贤学习。”程秀才又对陆敏之谆谆教诲道。
陆敏之又对程秀才作揖报答。这些也都是实话。陆敏之本身也感受四书五经不满是糟粕，内里也包含着先贤的聪明和厚重秘闻。