桂新东打动极了，双眼噙满了眼泪。
桂校长奉告她，现场已经有几个家长达成了一对一的帮扶志愿，桂家村又少了几个将要停学的儿童了！
杜秀青让桂校长再挑出一个贫苦门生，她也要帮助一个孩子，直到孩子大学毕业。
杜秀青是带着如许的表情和孩子们告别的。
她发言的声音是那么和顺，她看他的眼神是那么慈爱，她给他的鼓励和帮忙是那么多……桂智明感觉，这就是贰心中最有本领，最有出息的人。他之以是情愿信赖她，情愿听她的，因为在贰心中已经把她当作了本身的偶像，他但愿本身将来也能像她一样，做一名对群众有效的人，能够帮忙像本身如许需求帮忙的人……
自从前次到首堵领奖返来，杜秀青还没有再见过桂智明。
想到这些的时候，杜秀青就想起活匪贼对她说的话，统统都由时候去处理！实在，这就是遁辞，是把冲突交给将来，是不负任务的表示！但是，她内心倒是想负起这个任务，倒是心不足而力不敷啊！
“甚么事？你说吧。”杜秀青说，她但愿吴巧玲快点结束，万一这个时候活匪贼打电话给本身而打不通，那就太遗憾了。
桂智明抬开端，有些不信赖地看着杜秀青。
他小学毕业后，能够直接到县城最好的余河一中初中部就读，学费全免，糊口费由团县委的专项基金来付出，桂智明的家庭没有任何后顾之忧。
桂智明是天下优良少年，按政策县里对他有特别的照顾。
“教员，我信赖你，我听你的。”桂智明说。
“老同窗，找你都要有事才行啊？没事就不能找你吗？”吴巧玲说，“不过，我明天找你还真是有事。”
梁晓素遵循她的要乞降指导，对村落孩子停学的环境一向在停止调查和统计。停止这个假期，梁晓素统计上来的数字是让杜秀青吃惊的，全部余河县，目前调查了的州里有十二个，共发明停学儿童近千人，这里大部分是中学停学出去打工的。估计那些没有调查到的州里环境也差未几。如许一个庞大的群体，将来真正走上社会，必定会带来一些不稳定的身分。这些孩子一没有文明，二没有技术，如果再加上没有刻苦刻苦的精力，他们将来在外打工的糊口必然不好过，而这些孩子一旦走上歧途，风险是非常大的。
“孩子，信赖教员，你必然行的！只要你情愿走出去。你看，我们去清华北大看了，你是那么神驰那边，那么只要你一步一步去尽力，你的胡想就会越来越近，我信赖，你必然能够实现你内心的梦！”杜秀青握着桂智明的手说，她要通报给这个孩子一些力量和自傲。
杜秀青把这个动静奉告了桂智明，没想到桂智明却不太情愿。
“秀青！”吴巧玲在电话里喊道。
桂智明还是那么内疚，见到杜秀青很欢畅，但是却不肯意多说话。
听着桂智明的话，杜秀青内心感觉特别欣喜，看到孩子幸运的笑容，她感受本身的事情特别成心义。
放暑假前，杜秀青在余河县城的几所小学下发了一个告诉，号令同窗们来插手暑假去村落体验糊口的活动，和村落的孩子手拉手结对子，让城里的孩子把本身的一些学惯用品和册本带到乡间去，送给村落的孩子们。这个告诉发下去，获得了一部分门生和家长的主动呼应，各个黉舍很快就登记了成心愿插手活动的孩子姓名，让他们先筹办一些本身充裕的册本和学惯用品，到时候一起带到活动现场，捐给山村的孩子们。
构造这个活动，杜秀青另有一个目标，就是让城里的家长也一起插手，最好能在现场停止一些结对帮扶活动，让山村那些贫苦的孩子获得帮助，能持续学业，以减少山村孩子停学的征象。